Question 1
Il compito richiede il modello neutro senza articolo per una professione non modificata. Completa: «Marta è _____».
Options: medica, il medica, la medico
Quando il compito lo specifica, usa il modello neutro senza articolo; riconosci anche le varianti ammesse dalla lezione.
Question 1
Il compito richiede il modello neutro senza articolo per una professione non modificata. Completa: «Marta è _____».
Options: medica, il medica, la medico
Question 2
Usa ancora il modello neutro senza descrizioni: «Paolo è _____».
Options: gli insegnante, insegnante, la insegnante
Question 3
Presento il mio ruolo in modo neutro, senza descrizioni: «Sono _____».
Options: la studente, gli studente, studente
Question 4
Quale affermazione descrive correttamente la sfumatura con le professioni? _____.
Options: Senza articolo indico il ruolo in modo neutro; con un posso presentare la persona., La forma con un è sempre sbagliata., Ogni professione richiede sempre l’articolo determinativo.
Question 5
Ora il ruolo è identificato dal complemento «del corso». Completa: «Paolo è _____».
Options: il insegnante del corso, l’insegnante del corso, la insegnante del corso
Question 6
Il compito richiede il modello frequente senza articolo dopo parlare: «Io parlo _____».
Options: italiani, italiana, italiano
Question 7
Completa con il secondo modello linguistico senza articolo insegnato: «Marta parla _____».
Options: francese, francesi, francesa
Question 8
La lingua è il soggetto della frase, quindi l’articolo ritorna: «_____ è musicale».
Options: Lo italiano, L’italiano, Gli italiano
Question 9
Quale coppia di forme con studiare è accettata dalla lezione? _____.
Options: Studio il italiano / Studio gli italiano, Studio italiana / Studio le italiano, Studio italiano / Studio l’italiano
Question 10
Usa il modello senza articolo con un familiare singolare non modificato: «Telefono a _____».
Options: mia madre, mio madre, mie madre
Question 11
Il nome di parentela è singolare e non ha modificatori. Completa: «Esco con _____».
Options: tua fratello, tuo fratello, tuoi fratello
Question 12
Completa i due familiari singolari non modificati: «Vedo _____» e «chiamo _____».
Options: suo sorella, sue sorella, sua sorella, nostro padre, nostra padre, nostri padre
Question 13
I familiari sono modificati dagli aggettivi cara e maggiore, quindi l’articolo ritorna: saluto _____ e incontro _____.
Options: mia il cara madre, la mia cara madre, il mio cara madre, la tua fratello maggiore, tuo il fratello maggiore, il tuo fratello maggiore
Question 14
Nel primo caso il nome è plurale; nel secondo il possessivo è loro. Completa: vedo _____ e saluto _____.
Options: le sue sorelle, sue le sorelle, la sua sorelle, loro il padre, il loro padre, la loro padre
Question 15
Quale affermazione rispetta la variazione insegnata con mamma e papà? _____.
Options: Con mamma e papà l’articolo è sempre obbligatorio., Con mamma e papà l’articolo è sempre vietato., Sono comuni sia mia mamma/mio papà sia la mia mamma/il mio papà.
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Practising grammar in real sentences — rather than memorising rules in isolation — is one of the most effective ways to make a structure stick. You can retry as many times as you like to build accuracy and confidence using Professioni, lingue e famiglia in everyday English.
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