Coesione, flessione e grafia

Question 1

Una parola polirematica è un'unità lessicale formata da _____ graficamente separate.

Options: due o più parole, un solo formativo, una radice senza spazi

Question 2

Classifica le polirematiche: «carta di credito» è un _____; «tenere conto» un _____; «in linea di massima» un _____; «a causa di» una _____.

Options: verbo, nome, avverbio, preposizione, aggettivo, congiunzione

Question 3

La coesione delle polirematiche va immaginata come una _____, non come una divisione assoluta tra unità e combinazioni libere.

Options: regola senza eccezioni, lista alfabetica, scala

Question 4

L'ordine stabile di «punto di vista» esclude la permutazione _____ con lo stesso significato lessicale.

Options: vista di punto, punti di vista, un punto di vista

Question 5

Sostituendo «piede» con «gamba» in «prendere piede», si perde il significato lessicalizzato di _____.

Options: camminare lentamente, diffondersi, afferrare un oggetto

Question 6

Nell'uso telefonico, «numero verde» indica un _____, non semplicemente un numero colorato.

Options: codice cromatico, numero dispari, servizio gratuito

Question 7

Confronta la trasparenza: «carta di credito» è relativamente _____; «luna di miele» ha un significato più _____ rispetto alle singole parole.

Options: trasparente, priva di significato, univerbata, puramente sintattico, lessicalizzato, sempre letterale

Question 8

Forma il plurale della polirematica nominale: «la carta di credito» → «_____».

Options: le carta di crediti, le carte dei crediti, le carte di credito

Question 9

Completa i plurali facendo variare la testa: «i _____ di vista»; «le _____ d'attesa»; «i _____ da stiro».

Options: punti, punto, viste, attese, sale, sala, stiri, ferro, ferri

Question 10

Nella polirematica verbale varia il verbo: «la proposta _____ piede»; «le nuove pratiche _____ piede».

Options: prende, prendono, presa, ha preso, hanno preso, hanno presi

Question 11

Sostituisci il complemento esterno introdotto da di: «tenere conto del rischio» → «_____»; «rendersi conto dell'errore» → «_____».

Options: tener conto ne, tenere ne il conto, tenerne conto, rendersene conto, renderne si conto, rendersi conto ne

Question 12

La sequenza «tavola rotonda» può indicare letteralmente _____ oppure, come polirematica, _____.

Options: una conferenza, un tavolo circolare, un numero telefonico, un mobile antico, una figura geometrica, un incontro di discussione

Question 13

Per interpretare unità specialistiche come «memoria di lavoro» ed «effetto serra» servono competenza _____ e conoscenza _____, non soltanto analisi sintattica.

Options: lessicale, puramente fonetica, metrica, della rima, del dominio, del numero di lettere

Question 14

Classifica le combinazioni: «una casa luminosa» permette sostituzioni regolari ed è _____; «carta di credito» denomina stabilmente un oggetto ed è _____.

Options: una polirematica opaca, un composto univerbato, una combinazione libera, una polirematica, una frase occasionale, un suffisso

Question 15

Per verificare una forma dubbia, ricorda: «elettrocardiogramma» è normalmente _____; «sistema operativo» conserva _____; un dizionario aggiornato permette di controllare se l'espressione è registrata come _____ e quali _____ ammette.

Options: separato in tre parole, univerbato, sempre con trattino, una sola vocale, il trattino obbligatorio, gli spazi, lemma autonomo, errore tipografico, frase casuale, origini mitologiche, varianti grafiche, rime