Sillabe e strategie per le doppie

Scegli la divisione in sillabe o il passaggio di studio corretto; alcune domande hanno più spazi.

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Question 1

Quando una doppia incontra il confine tra due sillabe, le due consonanti uguali _____.

Options: si separano, scompaiono, restano entrambe nella prima sillaba

Question 2

La divisione corretta di «palla» è _____.

Options: pal-la, pa-lla, pall-a

Question 3

La divisione «se-tte» è errata: il confine deve stare _____, formando set-te.

Options: prima delle due t, dopo le due t, tra le due t

Question 4

Nella divisione «mam-ma», la prima m chiude _____ e la seconda apre _____.

Options: mam, ma, mamma

Question 5

Nella divisione «caf-fè», quale descrizione è corretta? _____.

Options: Le due f restano nella prima sillaba, La seconda f crea una terza sillaba, La prima f chiude caf e la seconda apre fè

Question 6

Nella divisione «ra-gaz-zo», la doppia zz collega _____.

Options: la prima e la seconda sillaba, due sillabe nuove, la seconda e la terza sillaba

Question 7

Applica la regola alla parola «gatto»: la divisione è _____.

Options: gat-to, ga-tto, gatt-o

Question 8

«Pala» e «palla» hanno entrambe _____ sillabe: la doppia non crea una sillaba in più.

Options: tre, una, due

Question 9

Quale cambiamento creerebbe erroneamente una nuova sillaba quando pronunci «mamma»? _____.

Options: Trattenere brevemente la m, Inserire una vocale tra le due m, Separare mm nel testo mam-ma

Question 10

Con m, n, l, r, f e s, la strategia indicata è _____ il suono per un momento.

Options: eliminare, prolungare, raddoppiare la vocale

Question 11

Con p, b, t, d, c e g, il metodo è mantenere per un momento _____ prima di continuare.

Options: la chiusura, la vocale finale, una nuova sillaba

Question 12

Per confrontare «pala» e «palla», pronuncia prima la parola _____, poi quella _____ trattenendo la consonante, e infine usa la parola in una _____ breve.

Options: doppia, completa, semplice, sillaba, pausa, lettera, frase, consonante

Question 13

Per memorizzare «anno», copia la parola _____, pronunciala prima lentamente e poi _____, e collegala a una frase.

Options: completa, senza vocali, solo come nn, con una vocale in più, normalmente, senza la doppia

Question 14

Se non sai se una parola contiene una doppia, non puoi sempre indovinarlo: controlla _____.

Options: la pausa nella frase, il dizionario, solo la prima lettera

Question 15

La presenza di una doppia dipende dalla _____, non da una pausa nella frase.

Options: lunghezza della frase, grafia della parola, posizione della pausa

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Practising grammar in real sentences — rather than memorising rules in isolation — is one of the most effective ways to make a structure stick. You can retry as many times as you like to build accuracy and confidence using Sillabe e strategie per le doppie in everyday English.

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