Posizione, focus e riconoscimento

Colloca lo neutro con verbi coniugati, infinito, gerundio, modali e imperativi; poi riconosci senza produrle le combinazioni e gli accordi avanzati.

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Question 1

Il fatto era noto agli altri, ma non a me. Completa con lo davanti al verbo coniugato: «Io non _____».

Options: sapevo lo, lo sapere, lo sapevo

Question 2

I tecnici comprenderanno domani che il guasto dipende dal sensore. Evita la ripetizione: «I tecnici _____ domani».

Options: lo capiranno, capiranno lo, capirlo hanno

Question 3

Il riferimento è l’intera spiegazione precedente. Con l’infinito, completa: «Senza un diagramma è difficile _____».

Options: lo capire, capire lo, capirlo

Question 4

La frase significa «poiché sapevamo già questo fatto». Completa con il gerundio: «_____, abbiamo cambiato itinerario».

Options: Sapendolo, Lo sapendo, Sapendo lo

Question 5

Con il verbo modale posso, quali due posizioni del pronome sono entrambe corrette e mantengono lo stesso significato? _____.

Options: Posso lo chiarire / Chiarisco poterlo, Lo chiarire posso / Posso lo chiarito, Lo posso chiarire / Posso chiarirlo

Question 6

All’imperativo affermativo, ordina a una persona di ricordare il fatto appena spiegato: «_____!»

Options: Ricordalo, Lo ricorda, Ricorda lo

Question 7

All’imperativo negativo con tu, quali due forme sono presentate entrambe come corrette? _____.

Options: Non lo di’ / Non dire lo, Non dirlo / Non lo dire, Lo non dire / Non lo detto

Question 8

Il fatto è già noto e non voglio metterlo in contrasto con altri punti. Quale frase usa lo atono con questo valore? _____.

Options: Non lo capisco, Non capisco questo, Questo punto non lo capisco

Question 9

Indico con enfasi un passaggio preciso del grafico, in contrasto con gli altri: «Non capisco _____».

Options: lo, lo studente, questo

Question 10

In un testo formale voglio introdurre una relativa con il significato di «quello che»: «_____ che emerge dai dati conferma l’ipotesi».

Options: Lo, Questo, Ciò

Question 11

Quando il contenuto ripreso è chiaro, l’uso di lo neutro nello scritto è _____.

Options: sempre scorretto, limitato esclusivamente al parlato informale, pienamente standard

Question 12

Riconoscimento soltanto: in «Te lo confermo domani», te indica _____ e lo indica _____.

Options: a te, destinatario, il fatto confermato, il soggetto che conferma, il tempo domani

Question 13

Riconoscimento soltanto: «Gliel’hanno spiegato» riprende «Hanno spiegato a Karim che la sede è cambiata». Quale analisi è corretta? _____.

Options: glie = la sede; l’ = Karim, glie = a Karim; l’ = il fatto che la sede è cambiata, glie = chi parla; l’ = un articolo

Question 14

Riconoscimento dell’accordo avanzato: quale analisi distingue correttamente «Non l’avevo capito» da «La modifica? Non l’avevo capita»? _____.

Options: le due forme riprendono sempre lo stesso nome maschile, capito riprende un fatto; capita riprende il nome femminile modifica, capita è il neutro invariabile

Question 15

La referente dice «Ho capito che la proposta è cambiata» e riprende l’intero fatto, non il nome proposta. Correggi «Capisco la adesso» → «_____».

Options: Capisco la adesso, Lo capisco adesso, La capisco adesso

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Practising grammar in real sentences — rather than memorising rules in isolation — is one of the most effective ways to make a structure stick. You can retry as many times as you like to build accuracy and confidence using Posizione, focus e riconoscimento in everyday English.

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