Dêixis, cadeias e perspetiva

Reconstrói os centros de pessoa, tempo e espaço, e distingue fonte imediata, fonte original e avaliação do relator.

0 / 34 blanks filled 0%

Question 1

Expressões como «aqui», «agora», «amanhã», «nós» e «este país» pertencem a _____; para as interpretar, identifica quem ocupa o centro de _____.

Options: um tempo absoluto imutável, um centro de perspetiva, uma fonte bibliográfica, género, número e caso, apenas espaço, pessoa, tempo e espaço

Question 2

Na terça-feira, em Faro, a diretora disse: «Apresentaremos aqui os resultados amanhã.» Num relato posterior escrito em Lisboa, «aqui» torna-se _____ e «amanhã» torna-se _____.

Options: «agora», «ali», «este país», «ontem», «naquele momento», «no dia seguinte»

Question 3

Se o relator ainda estiver em Faro ou escrever na própria terça-feira, _____ e _____ podem continuar adequados.

Options: «aqui», «ali» obrigatoriamente, «lá atrás», «no ano anterior», «amanhã», «na véspera»

Question 4

Em «Em 1998, a investigadora afirmou que a água _____ a 100 °C ao nível do mar», o presente é natural porque a generalização _____.

Options: ferveria apenas então, tinha fervido, ferve, continua válida, foi anulada em 1998, é uma citação literal

Question 5

Ao ajustar os tempos, não se deve apagar a diferença entre _____, _____ e o momento da redação.

Options: a pontuação, o momento da fala, o género textual, o número de fontes, o espaço das margens, o momento dos acontecimentos

Question 6

Em «A ministra afirmou que, segundo os técnicos, a ponte não apresentava riscos», o ato de relatar pertence _____ e a avaliação técnica _____. A frase _____ que o autor consultou diretamente os técnicos.

Options: ao autor, à ministra, aos técnicos, à ministra apenas, ao leitor, não permite concluir, demonstra, garante juridicamente

Question 7

Compara responsabilidades: «Segundo os técnicos...» apresenta _____; «A ministra afirmou que os técnicos tinham garantido...» transmite a garantia _____; «A ministra garantiu...» atribui-a _____; «A ponte era segura» apresenta o conteúdo _____.

Options: os técnicos como fonte do texto, a ministra como única técnica, uma voz sem origem, diretamente pelo autor, através da ministra, sem qualquer fonte imediata, aos técnicos exclusivamente, ao autor, à própria ministra, sem atribuição local, como ilha textual, como pergunta retórica

Question 8

Expressões vagas como «segundo fontes» ou «diz-se que» _____ a cadeia de transmissão. Quando a proveniência importa, identifica _____, a fonte original e o grau de acesso.

Options: demonstram, eliminam, ocultam, a fonte imediata, apenas o título, o tempo mais antigo

Question 9

Em «A Inês fechou o processo. Não voltaria àquela repartição. Como tinham podido tratá-la assim?», a terceira pessoa pertence ao _____, mas «aquela», a pergunta e «assim» aproximam-se do ponto de vista _____.

Options: narrador, leitor obrigatório, autor citado literalmente, dos técnicos, de Inês, de uma fonte bibliográfica

Question 10

O discurso indireto livre pode criar _____ deliberada na narrativa; num relatório, avaliações sem atribuição tendem a ser tomadas como _____.

Options: uma medição objetiva, ironia ou ambiguidade, uma citação literal, posição do autor, fala direta da personagem, verdade universal

Question 11

Palavras como «fracasso», «corajoso», «apenas» e «felizmente» contêm _____; a revisão deve perguntar _____ o acontecimento dessa forma.

Options: um dado puramente cronológico, uma citação exata, uma avaliação, quem classifica, quantas sílabas tem, onde fica a vírgula apenas

Question 12

Em «Embora os autores considerem a amostra representativa, a ausência de participantes rurais limita essa conclusão», a tese pertence _____ e a objeção _____.

Options: ao relator como facto, aos autores, a ninguém identificável, à fonte citada literalmente, aos participantes rurais, ao relator

Question 13

Antes de contestar uma posição, deve-se formulá-la de modo _____; «os autores fingem que a amostra é perfeita» é inadequado porque acrescenta _____ e uma formulação absoluta.

Options: reconhecível pelo seu defensor, mais extrema do que a original, sem qualquer atribuição, uma data verificável, uma relação temporal, uma intenção não demonstrada

Question 14

Numa auditoria de vozes, delimita cada domínio, verifica o _____, reconstrói _____, desenha _____ e separa palavras literais de paráfrases.

Options: julgamento do verbo de relato, número de parágrafos apenas, comprimento das citações, a ortografia das maiúsculas, o centro de pessoa, tempo e espaço, a lista de adjetivos, uma árvore genealógica, uma escala de tempos verbais apenas, a cadeia de fontes

Question 15

Uma mudança de voz que não seja deliberadamente literária deve ser _____; o objetivo é tornar _____ a responsabilidade por cada afirmação.

Options: omitida, tratada como citação, explicitada, legível, irrelevante, anónima

Practise Dêixis, cadeias e perspetiva with this interactive fill-in-the-blank exercise of 15 questions. Choose the option that correctly completes each sentence, then submit to check your answers and get instant feedback on every choice.

Practising grammar in real sentences — rather than memorising rules in isolation — is one of the most effective ways to make a structure stick. You can retry as many times as you like to build accuracy and confidence using Dêixis, cadeias e perspetiva in everyday English.

Looking for more practice? See all exercises for this lesson.

© 2026 flumi. All rights reserved.