Question 1
Um adjetivo caracteriza normalmente _____.
Options: um nome, apenas outro advérbio, somente uma preposição
Função e invariabilidade
Distinga adjetivos de advérbios e use a mesma forma adverbial em diferentes contextos.
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Question 2
Um advérbio pode modificar um verbo, um adjetivo ou _____.
Options: apenas um artigo, toda a frase, somente um nome próprio
Question 3
Os advérbios de modo respondem frequentemente à pergunta _____.
Options: onde?, quando?, como?
Question 4
Distingue a característica do modo: “A resposta é _____”; “Ela respondeu _____”.
Options: clara, claramente, clarasmente, claramenta
Question 5
Completa o contraste: “O comboio é _____”; “O comboio passa _____”.
Options: rapidamente, rápidamente, rápido, rápida
Question 6
Escolhe as formas adequadas: “O trabalho é _____”; “Ele trabalha _____”.
Options: cuidadosamente, cuidadoso, cuidadosa
Question 7
Em “A professora explicou simplesmente”, simplesmente indica _____.
Options: como aconteceu a explicação, o género da professora, quantas explicações houve
Question 8
Em “Felizmente, ninguém se magoou”, felizmente _____.
Options: caracteriza o nome ninguém, comenta a frase inteira, indica um lugar
Question 9
Quanto ao género e ao número, um advérbio é _____.
Options: masculino singular apenas, variável em número, invariável
Question 10
Usa a mesma forma em quatro contextos: o rapaz fala _____; a rapariga fala _____; os alunos falam _____; as alunas falam _____.
Options: calmamente, calmamenta, calmamentes
Question 11
Em “A solução é completamente diferente”, completamente modifica _____.
Options: o nome solução, o adjetivo diferente, o artigo a
Question 12
Usa os advérbios curtos habituais: “Ela canta _____; ele dormiu _____.”
Options: bom, boamente, bem, mau, mal, maumente
Question 13
Nesta fase, coloca o advérbio _____ que ele modifica.
Options: perto do verbo, obrigatoriamente no início de todas as frases, sempre separado por dois nomes
Question 14
Completa com advérbios de modo: “A médica ouviu o doente _____ e respondeu _____.”
Options: atenta, atentamente, atentas, paciente, pacientes, pacientemente
Question 15
Indica o modo da ação: “A criança fechou a porta _____.”
Options: lentamente, lenta, lentas
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Practising grammar in real sentences — rather than memorising rules in isolation — is one of the most effective ways to make a structure stick. You can retry as many times as you like to build accuracy and confidence using Função e invariabilidade in everyday English.
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