Hipóteses, conjuntivo e registo

Distingue projeções futuras de hipóteses sobre o passado, escolhe entre indicativo e conjuntivo e avalia alternativas de registo.

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Question 1

O Tomás não atende e o telefone está desligado. «Terá ficado sem bateria?» formula _____.

Options: uma hipótese sobre algo já acontecido, uma certeza sobre um acontecimento de amanhã, uma ordem dirigida ao Tomás

Question 2

A porta do armazém está aberta; o último funcionário terá deixado a chave na fechadura. Isto aproxima-se tanto de «_____» como de «_____».

Options: provavelmente deixou a chave na fechadura, deixará a chave amanhã sem qualquer dúvida, deixa sempre a chave na fechadura, vai deixar a chave na próxima semana, costuma deixar a chave na fechadura, deve ter deixado a chave na fechadura

Question 3

Ninguém encontra a chave do arquivo e tentamos explicar o desaparecimento. Quem _____ a chave?

Options: levará amanhã, terá levado, levava todos os dias

Question 4

O sistema já falhou e procuramos uma causa provável: A avaria _____ por uma sobrecarga.

Options: será causada mais tarde, está a ser causada agora, terá sido causada

Question 5

Em «Às nove, a Sara já terá saído», há _____; em «O gabinete está vazio; terá saído?», há _____.

Options: uma ação concluída antes de um ponto futuro, uma ordem no presente, uma hipótese sem referência futura, uma promessa para a próxima semana, uma inferência sobre o passado, um hábito atual

Question 6

A reunião já começou, mas a Rita não apareceu; terá confundido as datas? A leitura de hipótese é ativada sobretudo por _____.

Options: a ausência da Rita após o início da reunião, um prazo explicitamente situado no próximo mês, uma ordem dada pela Rita

Question 7

Sem referência futura, o valor modal do futuro perfeito _____.

Options: não situa a ação depois do momento da fala, marca obrigatoriamente uma ação do próximo ano, confirma o acontecimento sem qualquer dúvida

Question 8

Completa o contraste: Quando chegares, eu _____ os ficheiros. Quando _____ os teus ficheiros, envia-me uma mensagem.

Options: tiver organizado, terei organizado, teria organizado, terás organizado, tinhas organizado, tiveres organizado

Question 9

Nas subordinadas que apontam para o futuro, completa: Assim que eles _____ a autorização, podem entrar; se tu _____ o texto, entrega-o.

Options: terão recebido, tinham recebido, tiverem recebido, terás revisto, tiveres revisto, tens revisto

Question 10

A oração principal pode usar o indicativo para projetar um resultado: Quando regressarmos, os técnicos já _____ os dados.

Options: tiverem processado, processavam habitualmente, terão processado

Question 11

Para perguntar diretamente pela data de conclusão, diz-se _____; para introduzir a instrução temporal, diz-se _____.

Options: «Quando terás terminado?», «Quando tinhas terminado amanhã?», «Quando tiveras terminado?», «Quando terás terminado, avisa-me.», «Quando tiveres terminado, avisa-me.», «Quando terminavas amanhã, avisa-me.»

Question 12

Para manter uma projeção formal, precisa e apresentada como certa no futuro perfeito, escreve: Até às dezoito horas, _____.

Options: devo ter concluído a revisão, vou ter a revisão pronta, terei concluído a revisão

Question 13

Na conversa, «Até ao almoço, vou ter o espaço pronto» centra-se sobretudo _____.

Options: no estado resultante, numa dúvida sobre o passado, numa condição com o conjuntivo

Question 14

Em «Quando chegares, já devo ter acabado», a expressão «devo ter acabado» acrescenta _____.

Options: um valor de probabilidade, uma certeza absoluta, uma ordem dirigida ao interlocutor

Question 15

Num compromisso firme, substituir «terei enviado o contrato» por «devo ter enviado o contrato» _____.

Options: mantém exatamente o mesmo grau de certeza, altera o grau de certeza, transforma o contrato no sujeito da frase

Practise Hipóteses, conjuntivo e registo with this interactive fill-in-the-blank exercise of 15 questions. Choose the option that correctly completes each sentence, then submit to check your answers and get instant feedback on every choice.

Practising grammar in real sentences — rather than memorising rules in isolation — is one of the most effective ways to make a structure stick. You can retry as many times as you like to build accuracy and confidence using Hipóteses, conjuntivo e registo in everyday English.

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