Question 1
Um amigo recebe três avisos: não _____ impaciente (ser), não _____ distraído (estar), não _____ por aí (ir).
Options: sejas, seja, sejam, esteja, estejas, estejam, vá, vão, vás
Completa formas irregulares, coloca os pronomes antes do verbo e reconhece o tom do aviso.
Practice 2 of 2
Question 1
Um amigo recebe três avisos: não _____ impaciente (ser), não _____ distraído (estar), não _____ por aí (ir).
Options: sejas, seja, sejam, esteja, estejas, estejam, vá, vão, vás
Question 2
Ainda com tu: não _____ barulho (fazer), não _____ isso (dizer), não _____ tarde (vir).
Options: faça, façam, faças, digas, diga, digam, venha, venhas, venham
Question 3
Num aviso cortês ao senhor: não _____ impaciente (ser), não _____ aqui (estar), não _____ por essa rua (ir).
Options: sejas, sejam, seja, esteja, estejas, estejam, vás, vá, vão
Question 4
A mesma pessoa formal ouve: não _____ barulho (fazer), não _____ isso (dizer), não _____ amanhã (vir).
Options: faça, faças, façam, digas, diga, digam, venhas, venham, venha
Question 5
O aviso chega a várias pessoas: não _____ impacientes (ser), não _____ aqui (estar), não _____ por aí (ir).
Options: sejas, seja, sejam, estejam, esteja, estejas, vá, vão, vás
Question 6
Para o grupo, completa mais três irregulares: não _____ barulho, não _____ isso, não _____ tarde.
Options: faça, façam, faças, diga, digas, digam, venham, venha, venhas
Question 7
Um amigo está nervoso; completa o aviso curto: «Não _____ medo».
Options: tenhas, tenha, tenham
Question 8
Substitui «no quadro» por um pronome: «Não toques no quadro» → «_____».
Options: Não toques-lhe, Não lhe toques, Não lhe toca
Question 9
Substitui «o bilhete»: «Não compres o bilhete» → «_____».
Options: Não compres-o, Não compras o, Não o compres
Question 10
Substitui «as cadeiras»: «Não aproximem as cadeiras» → «_____».
Options: Não as aproximem, Não aproximem-as, Não aproximam as
Question 11
Usa o verbo pronominal: «Não esqueça o casaco» → «_____ do casaco».
Options: Não esqueça-se, Não se esqueça, Não se esquece
Question 12
Corrige «Não abre-o»: a ordem negativa correta é _____.
Options: Não abre-o, Não abras-o, Não o abras
Question 13
Classifica o tom: «Não entre!» é _____; «Não toque: tinta fresca» é _____; «Não feche a porta, por favor» é _____.
Options: uma proibição forte, um pedido cortês, uma pergunta, um aviso, uma autorização, uma proibição sem destinatário, uma narração
Question 14
A forma «Não te esqueças do guarda-chuva» funciona como _____.
Options: um conselho, uma ação passada, uma permissão
Question 15
Uma explicação curta ou a expressão «por favor» pode tornar a instrução _____.
Options: mais ambígua no tempo, menos brusca, sempre impessoal
Practise Irregulares, pronomes e tom with this interactive fill-in-the-blank exercise of 15 questions. Choose the option that correctly completes each sentence, then submit to check your answers and get instant feedback on every choice.
Practising grammar in real sentences — rather than memorising rules in isolation — is one of the most effective ways to make a structure stick. You can retry as many times as you like to build accuracy and confidence using Irregulares, pronomes e tom in everyday English.
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