Question 1
Forma uma pergunta direta com sujeito pós-verbal: «_____?»
Options: Onde a gerente trabalhar, Onde trabalha a gerente, Onde trabalha gerente a
Completa as estruturas de acordo com a função, a concordância e o contexto indicados. Algumas perguntas têm mais de uma lacuna.
Question 1
Forma uma pergunta direta com sujeito pós-verbal: «_____?»
Options: Onde a gerente trabalhar, Onde trabalha a gerente, Onde trabalha gerente a
Question 2
Formula a mesma pergunta com «é que», mantendo o sujeito antes do verbo: «_____?»
Options: Onde é que trabalha gerente a, Onde são que a gerente trabalha, Onde é que a gerente trabalha
Question 3
Ao formar perguntas, o português _____ uma inversão mecânica de auxiliar e sujeito como o inglês.
Options: não exige, exige sempre, só permite
Question 4
Completa a exclamação com a ordem verbo–sujeito: «Que inspiradora _____!»
Options: aquela palestra eram, era aquela palestra, aquela palestra era-a
Question 5
Dá ênfase a quem deve executar a ordem: «_____ a demonstração!»
Options: Tu fazes, Faz tu, Faz-te tu
Question 6
Identifica quem fala depois da citação: «— Precisamos de rever os números — _____.»
Options: a auditora observar, observou a auditora, a auditora observou-a
Question 7
Em termos de tendência, no português europeu o sujeito pós-verbal está disponível _____; no português do Brasil informal, é mais frequente _____. Estas diferenças são _____.
Options: em mais contextos, em nenhum contexto, apenas sem verbo, apagar o sujeito, manter o sujeito antes do verbo, inverter sempre um auxiliar, proibições sem exceções, erros de uma das variedades, tendências, não regras absolutas
Question 8
A construção de apresentação «Chegaram novas propostas» _____.
Options: existe nas duas variedades, é exclusiva de Portugal, é impossível no Brasil
Question 9
Em «Ao fundo apareceram duas embarcações», «duas embarcações» continua a ser _____, apesar da posição final.
Options: o complemento direto, o sujeito, um vocativo
Question 10
Faz o verbo concordar com o sujeito pós-verbal: «Na pasta _____ uma cópia»; «Na pasta _____ três cópias.»
Options: está, estão, estamos, estou
Question 11
Mantém a regência de «falar de» ao antecipar o tema: «_____ falou a especialista.»
Options: A este problema, Deste problema, Este problema
Question 12
Mantém a preposição do destinatário: «_____ entregou a Marta os documentos.»
Options: Do coordenador, O coordenador, Ao coordenador
Question 13
Escolhe a pontuação normal quando o sujeito pós-verbal está integrado: «_____.»
Options: Chegaram, os convidados, Chegaram os convidados, Chegaram; os convidados
Question 14
Associa cada mecanismo à sua função: «O orçamento, já o revi» cria _____; «Foi o orçamento que revi» cria _____; «O orçamento revi eu, não o contrato» cria _____.
Options: um tópico deslocado, uma pergunta direta, uma concordância impessoal, uma exclamação, uma clivagem, uma fala citada, uma ordem obrigatoriamente neutra, uma inversão contrastiva, um sujeito inexistente
Question 15
Antes de aceitar uma ordem marcada, confirma _____, _____ e _____.
Options: o contexto informativo, o número de linhas, a ordem alfabética, a extensão dos nomes, a concordância e as preposições, uma inversão inglesa, a presença de dois sentidos, a ausência de ambiguidade, o máximo de vírgulas
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Practising grammar in real sentences — rather than memorising rules in isolation — is one of the most effective ways to make a structure stick. You can retry as many times as you like to build accuracy and confidence using Perguntas, funções e mecanismos in everyday English.
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