Corrigir, recapitular e pontuar

Question 1

Em «O relatório ignora o risco — ou antes, menciona-o sem avaliar as consequências», a segunda formulação _____ a primeira por ser _____.

Options: substitui parcialmente, apenas exemplifica, resume três argumentos, mais precisa, excessiva, puramente deítica

Question 2

«Uma redução — ou antes, uma estabilização — dos preços» contém uma correção _____ que troca _____.

Options: quantitativa, argumentativa, lexical, uma designação por outra, uma conclusão por um exemplo, várias secções por um resumo

Question 3

Numa versão já revista, «participaram quarenta — melhor dizendo, quarenta e duas — pessoas» deve passar a _____, porque se trata de _____.

Options: «participaram cerca de quarenta pessoas», «participaram quarenta e duas pessoas», «participaram — isto é — pessoas», um contraste conceptual, uma síntese analítica, uma correção puramente factual

Question 4

«Não se trata de falta de dados, mas de uma interpretação inadequada» realiza uma correção de alcance _____.

Options: argumentativo, lexical, deítico

Question 5

Em «pretendo demonstrar — talvez seja mais prudente dizer explorar — esta relação», a correção é _____ e revela _____.

Options: uma exemplificação, metadiscursiva, uma correção ortográfica, uma contagem factual, uma mudança de pessoa gramatical, um refinamento conceptual deliberado

Question 6

Mantém uma autocorreção quando ela _____; incorpora-a diretamente quando _____.

Options: torna visível uma distinção conceptual, repete um lapso sem função, apenas aumenta a pontuação, organiza a conclusão, corrige apenas um facto, altera deliberadamente a perspetiva

Question 7

Depois de «O financiamento diminuiu, duas equipas foram extintas e o prazo foi reduzido», uma síntese defensável é _____, porque _____.

Options: «Por exemplo, nenhuma equipa foi afetada.», «Isto é, o prazo aumentou.», «Em síntese, o projeto tem menos recursos para cumprir objetivos mais exigentes.», integra o essencial dos três factos, repete cada palavra anterior, introduz uma causa sem apoio

Question 8

Recapitular bem implica _____, não _____.

Options: acrescentar um exemplo isolado, selecionar e hierarquizar o essencial, corrigir apenas uma palavra, apresentar uma categoria reconhecível, preservar uma exceção decisiva, reproduzir cada frase anterior

Question 9

Um marcador como «em suma» não autoriza _____ nem permite _____.

Options: ocultar uma exceção decisiva, condensar resultados compatíveis, hierarquizar informação, nomear o material resumido, transformar correlação em causa, fechar uma secção

Question 10

Escolhe o valor típico: _____ é natural na oralidade; _____ pode introduzir uma conclusão enfática; _____ salienta condensação analítica; _____ anuncia o fecho de uma secção.

Options: «dito de outro modo», «em particular», «resumindo», «em suma», «ou antes», «por exemplo», «quer dizer», «em síntese», «na verdade», «mais precisamente», «por outras palavras», «em conclusão»

Question 11

«Dito de outro modo» retoma _____ e pode ocorrer _____.

Options: uma ideia específica, obrigatoriamente uma secção inteira, apenas uma lista de exemplos, somente no título, longe do fim do texto, apenas depois de «em conclusão»

Question 12

Uma recapitulação pode criar uma categoria como «este conjunto de limitações» se _____; essa categoria deve _____.

Options: introduzir factos ainda não mencionados, apagar uma objeção essencial, agrupar material anterior reconhecível, permitir identificar o que resume, transformar qualquer correlação em causa, substituir todas as frases anteriores

Question 13

Associa o alcance ao exemplo: «provisória, ou seja, reversível» atua sobre _____; «o índice não subiu; mais precisamente, manteve-se estável» sobre _____; «os custos subiram... Em suma...» sobre _____; «a comissão — melhor dizendo, a maioria...» sobre _____.

Options: uma secção inteira, um termo, uma conclusão causal, um referente deítico, um termo isolado, uma oração, uma sequência, um morfema, uma autocorreção quantitativa, uma síntese final, um inciso corretivo, um exemplo sem antecedente

Question 14

Na pontuação, os dois-pontos podem _____; o travessão tende a _____; os parênteses tornam a correção _____; uma série como «isto é: — por outras palavras —» deve ser _____.

Options: separar sempre sujeito e verbo, substituir qualquer conector, anunciar uma explicitação, destacar uma correção, tornar toda a frase secundária, marcar apenas uma enumeração, conclusiva, secundária, logicamente idêntica, mantida como reforço, ampliada com outra vírgula, simplificada

Question 15

Ao rever uma passagem, delimita A e B, nomeia _____, incorpora diretamente _____, preserva _____ na síntese e usa pontuação _____.

Options: a relação entre as formulações, apenas o número de palavras, somente o registo do primeiro marcador, todas as distinções conceptuais, correções factuais sem valor discursivo, qualquer exemplo introduzido por «por exemplo», uma inferência causal nova, séries de marcadores sinónimos, objeções e exceções relevantes, proporcional ao alcance, sempre composta por travessões, independente da estrutura