Complete as estruturas de relato e preserve a responsabilidade pela informação. Algumas perguntas têm mais de uma lacuna.
Question 1
Associe cada expressão à origem indicada: associação — «_____»; documento — «_____»; avaliação pessoal da perita — «_____».
Options: Segundo a associação, Na opinião do documento, De acordo a associação, Segundo com o relatório, De acordo com o relatório, Na opinião do relatório afirmou, De acordo a perita, Segundo com a perita, Na opinião da perita
Question 2
Para não criar uma distância injustificada, use expressões de atribuição apenas quando _____.
Options: a identificação da fonte é relevante, se pretende ocultar a origem, todas as frases são factos próprios
Question 3
Complete a estrutura com oração: «A porta-voz afirmou _____ o serviço reabriria na segunda-feira.»
Options: de que, que, para que
Question 4
Use a regência «informar alguém de algo»: «A administração informou _____.»
Options: os residentes para a interrupção, os residentes da interrupção, os residentes na interrupção
Question 5
Use agora a alternativa com «sobre»: «A técnica informou _____.»
Options: sobre a equipa do novo procedimento, à equipa que sobre o procedimento, a equipa sobre o novo procedimento
Question 6
Use «admitir ter + particípio» quando o sujeito reconhece a própria ação: «O gerente admitiu _____ um erro.»
Options: ter cometido, de ter cometeu, que ter cometido
Question 7
Use a alternativa com oração completiva: «A coordenadora admitiu _____ se enganara na contagem.»
Options: em que, que, para que
Question 8
Use «negar ter + particípio»: «O fornecedor negou _____ a fatura duplicada.»
Options: que ter emitido, ter emitiu, ter emitido
Question 9
Use «negar que» com uma oração: «A empresa negou _____ o pedido.»
Options: teria que recebeu, que tivesse recebido, de que receberia
Question 10
Mantenha a preposição exigida por «acusar»: «A oposição acusou o executivo _____ dados relevantes.»
Options: para ocultar, de ocultar, em que ocultava
Question 11
Mantenha a regência de «alertar»: «Os bombeiros alertaram os moradores _____ incêndio.»
Options: do risco para, em que o risco de, para o risco de
Question 12
Complete a construção de insistência: «A diretora insistiu _____ o protocolo era seguro.»
Options: em de que, em que, por em que
Question 13
Passe para discurso indireto: a Marta disse ao Rui: «Entregar-te-ei o contrato amanhã.» → «A Marta disse ao Rui que _____ o contrato _____.»
Options: te entregarei, lhe entregaria, o entregava-te, amanhã, no dia anterior, no dia seguinte
Question 14
Num texto responsável, separe _____, _____ e _____.
Options: o que é verificável, todas as opiniões como factos, as fontes não identificadas, a pontuação das citações, o que uma fonte afirma, o número de parágrafos, a avaliação de quem escreve, a certeza inventada, uma autoria omitida
Question 15
Antes de publicar, confirme que a fonte está identificada quando necessário, que _____, que _____ e que verbos categóricos como «provar», «confessar» ou «denunciar» _____.
Options: o grau de certeza original foi preservado, toda a hipótese virou prova, a fonte ficou mais categórica, as citações foram reescritas livremente, a opinião aparece como facto, as citações não foram alteradas e as paráfrases mantêm a intenção e o alcance, substituem qualquer fonte, são sustentados pelo contexto, servem apenas para variar o estilo
Practise Regência, atribuição e fidelidade with this interactive fill-in-the-blank exercise of 15 questions. Choose the option that correctly completes each sentence, then submit to check your answers and get instant feedback on every choice.
Practising grammar in real sentences — rather than memorising rules in isolation — is one of the most effective ways to make a structure stick. You can retry as many times as you like to build accuracy and confidence using Regência, atribuição e fidelidade in everyday English.
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