Costruisci variazione e registro

Question 1

In una relazione formale, conserva l’opinione: ordina «penso che», il soggetto, «sia» e l’aggettivo finale: _____

Options: Penso che il margine sia sufficiente., siano

Question 2

Trascrivi senza normalizzare il parlato spontaneo: apri con «credo che», poi soggetto, indicativo «funziona» e avverbio: _____

Options: funzionano, Credo che il nuovo orario funziona meglio.

Question 3

Per uno scritto sorvegliato, ordina negazione esistenziale, «nessuno», relativa con «possa» e oggetto finale: _____

Options: Non c’è nessuno che possa applicare questa procedura., possano

Question 4

Usa la concessiva standard con indicativo: apri con «anche se», completa la subordinata e chiudi con la principale: _____

Options: siano, Anche se il percorso è complesso, continueremo.

Question 5

Alza il registro cambiando connettivo: apri con «sebbene», usa «il percorso sia complesso» e conserva la stessa principale: _____

Options: Sebbene il percorso sia complesso, continueremo., siano

Question 6

In un messaggio neutro, apri con «non ricordo dove», poi «ho lasciato» e infine l’oggetto: _____

Options: lasciati, Non ricordo dove ho lasciato il badge.

Question 7

In una deposizione formale al passato, ordina reggente negativa, «perché il sistema», congiuntivo trapassato e oggetto: _____

Options: Non era chiaro perché il sistema avesse bloccato l’accesso., avessero

Question 8

Formula l’istruzione più sorvegliata: apri con «nel caso in cui», usa «il sensore si blocchi» e chiudi con l’imperativo: _____

Options: blocchino, Nel caso in cui il sensore si blocchi, riavvialo.

Question 9

Riferisci assertivamente la previsione: ordina soggetto, «ha detto che», contratto, futuro e tempo finale: _____

Options: La direttrice ha detto che il contratto scadrà a giugno., scadano

Question 10

Formula un giudizio d’uso non stigmatizzante: apri con «una forma comune nel parlato», poi «può restare marcata» e chiudi con il genere: _____

Options: possono, Una forma comune nel parlato può restare marcata nello scritto formale.