Question 1
Choose the pair of bracketings that captures the two participant structures in “젊은 교사와 연구원의 조교가 왔다”: _____
Options: [젊은 교사]와 [연구원의 조교] / [교사와 연구원]의 조교, [젊은 교사와 연구원] / [연구원의 조교], [젊은 교사의 연구원] / [연구원과 조교]
Use the context, bracketed structures, and short Korean rewrites to identify the genuine competing parse or the edit that fixes it.
Question 1
Choose the pair of bracketings that captures the two participant structures in “젊은 교사와 연구원의 조교가 왔다”: _____
Options: [젊은 교사]와 [연구원의 조교] / [교사와 연구원]의 조교, [젊은 교사와 연구원] / [연구원의 조교], [젊은 교사의 연구원] / [연구원과 조교]
Question 2
‘현장에서 장비를 점검한 기술자를 인터뷰했다’에서 ‘현장에서’의 부착 중의성을 검사하려면 이 부사어를 _____에 각각 붙여 바꿔 읽는다.
Options: ‘장비’와 ‘기술자’, ‘점검하다’와 ‘인터뷰하다’, ‘현장’과 ‘기술자’
Question 3
The analyst organised the material at dawn, while the contact time must remain unstated. Which rewrite fixes those facts? _____
Options: 분석가는 자료를 정리했다. 나는 새벽에 그에게 연락했다, 분석가는 새벽에 자료를 정리했다. 나는 그에게 연락했다, 분석가는 새벽에 자료를 정리했다. 나는 새벽에 그에게 연락했다
Question 4
자료 정리 시각은 밝히지 않고 화자가 새벽에 연락했다는 뜻은 “_____”이다.
Options: 새벽에 자료를 정리한 분석가에게 연락했다, 자료를 정리한 분석가에게 새벽에 연락했다, 자료를 새벽까지 정리한 분석가에게 연락했다
Question 5
‘[[내가 추천한 편집자]의 후배]를 채용했다’에서 내가 추천한 사람은 _____이다.
Options: 편집자의 후배, 편집자, 채용 담당자
Question 6
관형절의 범위를 복합 명사구 전체로 표시한 ‘[내가 추천한 [편집자의 후배]]’에서는 추천과 채용이 모두 _____을 대상으로 한다.
Options: 편집자의 후배, 편집자, 채용 담당자
Question 7
‘연구소의 신약 검증’에서 연구소가 검증의 행위자인지 신약의 소속 기관인지 가리려면 _____.
Options: ‘연구소가 신약을 검증한다’와 ‘외부 기관이 연구소의 신약을 검증한다’로 각각 푼다, ‘연구소가 신약을 검증한다’라는 행위자 해석만 남긴다, ‘외부 기관이 연구소의 신약을 검증한다’라는 소속 해석만 남긴다
Question 8
‘은서와 [도윤의 변호사]가 증언했다’의 두 증언자를 중의성 없이 풀어 쓴 표현은 _____이다.
Options: 은서, 그리고 도윤의 변호사, 이렇게 두 사람, 은서와 도윤 두 사람의 공통 변호사 한 명, 은서와 도윤의 변호사
Question 9
‘[[현장 조사와 전화 조사] 또는 서면 조사]’에서 첫 선택지를 택하면 _____.
Options: 현장 조사와 전화 조사 중 하나만 한다, 현장 조사를 하고 나머지 둘 중 하나를 고른다, 현장 조사와 전화 조사를 모두 한다
Question 10
‘현장 조사와 [전화 조사 또는 서면 조사]’에서 항상 포함되는 항목은 _____이다.
Options: 현장 조사, 전화 조사, 서면 조사
Question 11
‘윤서가 다시 보고 싶은 기자들이 많다’의 두 논항 해석을 모두 드러내는 편집은 _____.
Options: ‘윤서가 기자들을 다시 보고 싶다’와 ‘기자들이 윤서를 다시 보고 싶어 한다’로 각각 쓴다, ‘윤서가 기자들을 다시 보고 싶다’라는 해석만 완전한 문장으로 쓴다, ‘기자들이 윤서를 다시 보고 싶어 한다’라는 해석만 완전한 문장으로 쓴다
Question 12
In “나는 고향이 그립다,” which short role label correctly analyses the psychological construction? _____
Options: 경험자: 나 / 대상: 고향, 경험자: 고향 / 대상: 나, 경험자: 나 / 대상: 생략
Question 13
‘옥상에서 원고를 읽은 배우를 촬영했다’를 진단할 때 ‘읽다’와 ‘촬영하다’를 모두 찾아야 하는 이유는 _____ 때문이다.
Options: ‘옥상에서’가 관형절의 ‘읽다’에만 붙는 구조만 가능하기, ‘옥상에서’가 주절의 ‘촬영하다’에만 붙는 구조만 가능하기, ‘옥상에서’가 ‘읽다’와 ‘촬영하다’에 각각 붙는 두 구조가 가능하기
Question 14
A context strongly favours parse A, but parse B remains grammatically available. Which short diagnosis is accurate? _____
Options: 문맥 선호: A / 문법적 경쟁: A·B, 문맥 선호: A / 문법적 경쟁: A만, 문맥 선호: 없음 / 문법적 경쟁: B만
Practice 경쟁 구조 진단 — 어디에서 해석이 갈리는가 with this interactive fill-in-the-blank exercise of 14 questions. Choose the option that correctly completes each sentence, then submit to check your answers and get detailed feedback on every choice.
Practicing grammar in real sentences — rather than memorising rules in isolation — is one of the most effective ways to make a structure stick. You can retry as many times as you like to build accuracy and confidence using 경쟁 구조 진단 — 어디에서 해석이 갈리는가 in everyday Korean.
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