目的と禁止を組み立てる

Question 1

自治体の保存方針を説明する文を組み立ててください：_____

Options: 守るべき、, 文化財を守るべく、専門家の登用を進めています。, 文化財に

Question 2

災害対策の実施を報告する文を組み立ててください：_____

Options: 被害を防ぐべく調査員が派遣されました。, 防ぐべき

Question 3

検証記事で結果の必然性を述べる文を組み立ててください：_____

Options: 起こるべき, 起こったべくして, 起こるべくして起こった事故です。

Question 4

会議で採択した方針を伝える文を組み立ててください：_____

Options: 改善するべき、, 「制度を改善するべく、意見を募る」と決議しました。, 意見を募る」に

Question 5

団体の結成目的を説明する文を組み立ててください：_____

Options: 改革を実現すべく結束しました。, 実現すべき

Question 6

保管室に掲げる禁止文を組み立ててください：_____

Options: 記録に, 捨てるべからずだ。, 機密の記録を捨てるべからず。

Question 7

監査後に取った措置を説明する文を組み立ててください：_____

Options: 行為を, 許すべからざる行為の記録を公開しました。, 許すべからず

Question 8

稽古場の教えを紹介する文を組み立ててください：_____

Options: 「初心忘るべからず」という格言を掲げた道場です。, 掲げて, 格言が

Question 9

手続きの不正を禁じる規則文を組み立ててください：_____

Options: 申告が, すべからざる。, 虚偽の申告をすべからず。

Question 10

審査で発見した問題を報告する文を組み立ててください：_____

Options: 不正を, 認めるべからざる不正が判明しました。, 認めるべからず

Question 11

論説で公共的な重要性を述べる文を組み立ててください：_____

Options: 社会に欠くべからざる存在とされています。, 社会に欠くべからず, 存在を