Fill in the blank

主体・引用と情報配置

主体の明示、名詞化、引用元、文末と見出しの働きを考えて、目的に合う書き方を選びましょう。

0 / 15 blanks filled0%

Question 1

受身文で決定主体を残します。「公開範囲は、運営会議_____決定された。」

Options: によって, について, に対して

Question 2

規程の「原本との照合は、登録課において行うものとする」を「原本との照合は、登録課が行うものとする」に直しました。この変更の効果は、_____ことです。

Options: 担当組織を照合される対象として位置付ける, 担当組織を動作主として直接位置付ける, 必須の手続きを任意の選択肢へ変更する

Question 3

「研究班は追加試験によって測定誤差の減少を確認した」を「測定誤差の減少は追加試験によって確認された」に直すと、_____。

Options: 検証の方法を省き観察者の名称を残す, 確認済みの結果を未検証の仮説に変える, 得られた結果を前面に出し観察者の名称を省く

Question 4

報道で発表の責任主体と時点を明らかにする文は、_____です。

Options: 県は十二日、新制度を導入すると発表した, 新制度の導入が発表されたらしい, 新制度は導入することができる

Question 5

論文に「利用者が端末を交換した。この交換の費用を、次節で比較する」とあります。後半での名詞化は、_____ために使われています。

Options: 今後必要となる手続きを義務として定める, 既出の出来事を受けて分析対象を取り出す, 前段に記されていない実施者を新たに示す

Question 6

「調査班による点検後の管理者による再開の承認」を「調査班が点検した後、管理者が再開を承認した」と展開しています。この書き換えでは、_____。

Options: 先行する行為の担い手だけが入れ替わっている, 二つの行為が同時に進む関係に変わっている, 二つの行為の担い手と前後関係が保たれている

Question 7

規程の「登録の更新には、本人による証明書の提出を要する」について、文の構造と効力を正しく説明しているのは、_____という説明です。

Options: 行為を名詞句でまとめ実施者を示して必須の手続きにしている, 行為を名詞句でまとめ実施者を示して任意の手続きにしている, 行為を名詞句でまとめ実施者を伏せて必須の手続きにしている

Question 8

論文の「本節では、乾燥に伴う試料の収縮を分析する」で、述語に対して目的語になっている部分の働きは、_____ことです。

Options: 現象の発生を命じる規範を提示する, 現象を調べた担当者の所属を提示する, 現象をひとまとまりの検討対象として提示する

Question 9

出来事を名詞化して文末の述語を置かずに示している見出しは、「_____」です。

Options: 新路線が開通した, 新路線の開通, 新路線が開通する

Question 10

次の三文のうち、二つの動作をともに動詞で表し、一方を引用節にして他方の述語につないでいるのは、「_____」です。

Options: 委員会が施設の利用計画を変更すると決定した, 委員会が施設の利用計画の変更を決定した, 委員会による施設の利用計画の変更の決定があった

Question 11

論文に「佐藤(二〇二四)によれば、対象地域では利用率が低下している」とあります。この一文が明示しているのは、_____です。

Options: 書き手が独自に再検証した結果, 後続する知見を帰属させる先行研究, 一字一句そのまま転記した原文の範囲

Question 12

「森(二〇二五)は、この差を世代差だと述べた。本稿では、地域差による説明を検討する」という二文では、_____。

Options: 他者の主張を紹介した後でその正しさを無条件に承認している, 他者の主張を紹介した後も同じ人物の発言の報告を続けている, 他者の主張を紹介した後で自分の検証方針に切り替えている

Question 13

規程の「電子記録も本規程の対象に含めるものとする」は、過去の決定を伝える報告文と異なり、_____。

Options: 継続して適用する扱いを定めている, 一件の審査が完了した事実を述べている, 将来採用される制度の確率を予測している

Question 14

見出し「市立図書館、来週から臨時休館」に続く本文は「市は九日、設備点検のため十五日から休館すると発表した」です。本文で新たに読み取れる情報の組合せは、_____です。

Options: 公表した主体・公表日・再開日・理由, 公表した主体・公表日・閉館の開始日・理由, 公表した主体・公表日・閉館の開始日・利用者の反応

Question 15

規程の二文目だけを読んでも例外の範囲を誤解しないようにします。「災害で原本を失った場合は、写しを提出できる。_____」という組合せで、前文の条件を維持できます。

Options: この例外の適用に当たっては、紛失の原因を問わない。, この例外は、被災による紛失に加え、盗難にも適用される。, この例外の適用は、被災による紛失に限定される。

Practice 主体・引用と情報配置 with this interactive fill-in-the-blank exercise of 15 questions. Choose the option that correctly completes each sentence, then submit to check your answers and get detailed feedback on every choice.

Practicing grammar in real sentences — rather than memorising rules in isolation — is one of the most effective ways to make a structure stick. You can retry as many times as you like to build accuracy and confidence using 主体・引用と情報配置 in everyday Japanese.

Looking for more practice? See all exercises for this lesson.