認識との矛盾・譲歩・変化を見分ける

Question 1

事故後の調査報告です。「危険だと知り_____、彼は作業を続けました。」

Options: つつある, つつ, につれて

Question 2

担当者が経緯を報告しています。「今日中に返事をしようと思い_____、結局何も送れませんでした。」

Options: つつ, つつある, たびに

Question 3

委員会に提出する意見書です。「制度改革の必要性を認め_____、現在の実施案には反対します。」

Options: つつある, ながらに, つつも

Question 4

「部長は問題を認識しつつ、決定を先送りしました」で、認識する主体と先送りする主体は_____。

Options: 認識は部長、先送りは別の担当者です, どちらも部長です, 文からはどちらの主体も分かりません

Question 5

異なる集団の意見と行動を明確に対比します。「第一班は実施に賛成しました。_____、第二班は中止を求めました。」

Options: つつ, 一方で, つつある

Question 6

審査委員は提案の独創性を_____つつも、費用の面から採用には慎重な姿勢を示しました。

Options: 評価する, 評価して, 評価し

Question 7

市の最新の調査報告です。「地域の人口構成は大きく_____。」

Options: 変わるつつあります, 変わりつつあります, 変わってつつあります

Question 8

不規則動詞「来る」を変化進行の形にします。「制度の転換期が_____ことを、一連の改正から感じます。」

Options: 来るつつある, 来つつある, 来てつつある

Question 9

担当部署は利用者の意見を聞きつつ、運用上の問題点を整理しました。制度そのものも少しずつ改善し_____。

Options: つつあります, つつ, つつも

Question 10

友人との日常会話で同時進行を表します。「動画を見_____、部屋を片付けています。」

Options: つつある, つつも, ながら

Question 11

監査報告です。「担当者は帳簿を_____つつ支出額を照合しましたが、不正の存在を_____つつ報告を怠りました。」

Options: 読む, 読み, 読んで, 知り, 知る, 知って

Question 12

改まった報告で、問題を認めながら改善できなかったことを述べます。「課題を_____、十分な改善には至りませんでした。」

Options: 認識してつつも, 認識しつつも, 認識するつつも

Question 13

三つの働きを使い分けます。「資料を確認し_____報告書を作成しました。必要性を認め_____実施を見送りました。制度は変わり_____。」

Options: つつ, つつに, つつあります, つつある, つつも