Question 1
扉が開く_____、記者たちが一斉に質問を始めた。
Options: や否や, とたん, 次第
前件の形、文全体の時制、前後の主体、後件の性質を確認し、緊張感のある即時表現を選んでください。
Question 1
扉が開く_____、記者たちが一斉に質問を始めた。
Options: や否や, とたん, 次第
Question 2
「一度だけ鳴った号砲を合図に、選手が飛び出した」という記録を、「鳴るそばから」で表しにくい理由は、_____からです。
Options: 前件と後件の主体が異なる, 同じ事態の繰り返しを述べていない, 後件に意志的な動作がある
Question 3
監視映像で確認された乗客の動きを記述します。「列車が到着するや否や、乗客が一斉にホームへ_____。」
Options: 降り始めてください, 降り始める予定だ, 降り始めた
Question 4
「や否や」の「否や」がこの構文で果たす働きを選びます。_____
Options: 前件成立直後の即時性を作る, 本当の可否を質問する, 前件が後件の原因であることを示す
Question 5
記者は資料を受け取った_____、その場で読み始めた。
Options: や否や, が早いか, なり
Question 6
代表者が_____や否や、参加者が立ち上がった。
Options: 入室した, 入室し, 入室する
Question 7
業務上の連絡で「到着し次第、ご連絡します」を「到着するや否や、ご連絡します」に変えると不自然になりやすいのは、後件が_____からです。
Options: 前件と同じ主体の行動を示す, 話し手がこれから実行する約束を示す, 相手に配慮した敬語を含む
Question 8
上演記録には、「照明が消えるや否や、客席が_____ことが録音からも確認できる」とある。
Options: 静まってください, 静まった, 静まろう
Question 9
警報が鳴った_____、それまで明るかった通路が突然真っ暗になった。
Options: や否や, 次第, とたん
Question 10
事故報告の「列車が停車するや否や、乗客が扉へ向かった」では、停車も移動も昨日の出来事です。この文の時制について正しい説明は_____。
Options: 後件の過去形が文全体を過去の叙述にしている, 前件の辞書形が停車を未来の出来事にしている, 前後の時制をそろえるため前件もタ形に直す必要がある
Question 11
取材記録の一節です。「記者は席に着く_____、手帳を開いた。」
Options: とたん, 次第, なり
Question 12
小説の地の文です。「彼は手紙を一目見る_____、部屋を飛び出した。」
Options: とたん, 次第, や
Question 13
通信記録の「救助隊が現場に到着するや否や、住民が隊員を取り囲んだ」を、同じ主体関係のまま即時の「なり」で結びにくい理由は、_____からです。
Options: 二つの動作を行った集団が異なる, 後件が人の意志による動作である, 全体が過去の出来事を述べている
Practice 「や否や」の形と即時の叙述を整える with this interactive fill-in-the-blank exercise of 13 questions. Choose the option that correctly completes each sentence, then submit to check your answers and get detailed feedback on every choice.
Practicing grammar in real sentences — rather than memorising rules in isolation — is one of the most effective ways to make a structure stick. You can retry as many times as you like to build accuracy and confidence using 「や否や」の形と即時の叙述を整える in everyday Japanese.
Looking for more practice? See all exercises for this lesson.