Question 1
Om negen uur begint de docent _____.
Options: te spreken, met te spreken, spreken
Kies de constructie die de bedoelde fase van de activiteit uitdrukt.
Question 1
Om negen uur begint de docent _____.
Options: te spreken, met te spreken, spreken
Question 2
Na de lunch beginnen we de zaal _____.
Options: te opruimen, op te ruimen, opruimen te
Question 3
De monteur begint _____ voordat hij de motor bekijkt.
Options: van de achterband, de achterband, met de achterband
Question 4
Ondanks het lawaai blijft Noor rustig _____.
Options: lezen, te lezen, met lezen
Question 5
Na twintig jaar stopt de winkel _____.
Options: aan de verkoop van boeken, met de verkoop van boeken, van de verkoop van boeken
Question 6
Na de controle gaat het team _____ de proef.
Options: door aan, door te, door met
Question 7
Wanneer beginnen jullie _____ voor het optreden?
Options: te oefenen, met te oefenen, oefenen
Question 8
We beginnen _____ en behandelen daarna de vragen.
Options: naar een korte samenvatting, met een korte samenvatting, van een korte samenvatting
Question 9
Waarom blijf je bij de ingang _____?
Options: te staan, met staan, staan
Question 10
De arts zegt dat ik onmiddellijk moet stoppen _____.
Options: met roken, te roken, roken met
Question 11
Na de onderbreking gaat Mila _____ haar presentatie.
Options: door aan, door met, door te
Question 12
De vergadering _____ ondanks de stroomstoring.
Options: doorgaat, gaat door met, gaat door
Question 13
Het begint buiten plotseling _____.
Options: te hagelen, met te hagelen, hagelen
Question 14
Houd alsjeblieft op _____ op de tafel.
Options: met te tikken, met tikken, tikken
Question 15
De prijzen bleven vorig kwartaal _____.
Options: te stijgen, met stijgen, stijgen
Practice Start, duur, einde en vervolg with this interactive fill-in-the-blank exercise of 15 questions. Choose the option that correctly completes each sentence, then submit to check your answers and get detailed feedback on every choice.
Practicing grammar in real sentences — rather than memorising rules in isolation — is one of the most effective ways to make a structure stick. You can retry as many times as you like to build accuracy and confidence using Start, duur, einde en vervolg in everyday Dutch.
Looking for more practice? See all exercises for this lesson.