Fill in the blank

Betekenis en toon bij het herschrijven

Kies de uitleg of herformulering die de betekenis en het gevraagde register behoudt. Let op de context en beoordeel de hele uitdrukking.

0 / 12 blanks filled0%

Question 1

De veiligheidsinstructie luidt: “Er moeten ten minste twee begeleiders aanwezig zijn.” Zonder de eis te veranderen kun je ten minste vervangen door _____.

Options: precies, minimaal, maximaal

Question 2

De notulen vermelden: “Eerst bespraken we de begroting; ten slotte stemden we over het voorstel.” Ten slotte duidt hier _____ aan.

Options: het minimale aantal stemmen, de reden voor de stemming, de laatste stap in de reeks

Question 3

Een bericht luidt: “Dezer dagen heeft het museum een onbekende tekening verworven; de aankoop werd gisteren afgerond.” Dezer dagen betekent hier _____.

Options: onlangs, binnenkort, dagelijks

Question 4

In het rooster staat: “Er zijn tien deelnemers, met dien verstande dat de twee docenten in dat aantal zijn meegerekend.” De formule leidt hier _____ in.

Options: een voorwaarde waaraan de deelnemers nog moeten voldoen, een precisering van het genoemde aantal, een oorzaak van het aantal deelnemers

Question 5

De stichting handelt “ten behoeve van mensen zonder vaste woonplek”: hun belangen zijn leidend. Welke vervanging bewaart dat expliciete belang het best? Zij handelt _____ mensen zonder vaste woonplek.

Options: op verzoek van, in plaats van, in het belang van

Question 6

Een verslag noemt een akkoord “te elfder ure bereikt”. De redactie wil dezelfde timing zakelijk weergeven, zonder dramatisering: het akkoord is _____ bereikt.

Options: op het allerlaatste moment, om elf uur precies, ruim voor de deadline

Question 7

Een medewerker schrijft “ten vergadering” omdat hij “ten tijde van” kent. De redacteur vervangt dit door “tijdens de vergadering”, want _____.

Options: ten kan vrij voor elk modern de-woord staan, een vaste combinatie met ten geeft geen vrij model voor nieuwe combinaties, alle bestaande uitdrukkingen met ten zijn ongrammaticaal geworden

Question 8

Een redacteur vergelijkt “Samira’s agenda” met “verenigingsbestuur”. Alleen bij het tweede woord gaat het om _____.

Options: een plechtige genitiefformule met des, een bezits-s achter een persoonsnaam, woordvorming door samenstelling

Question 9

Voor een neutrale bewonersbrief wil de redactie “de gevolgen des besluits” moderniseren, met behoud van dezelfde relatie. Zij kiest _____.

Options: de gevolgen van het besluit, de oorzaken van het besluit, de voorwaarden voor het besluit

Question 10

In een formeel rapport staat: “De verenigingen wier aanvragen zijn afgewezen, kunnen reageren.” Welke herformulering behoudt de bezitsrelatie? _____ kunnen reageren.

Options: De verenigingen die de aanvragen hebben afgewezen,, De verenigingen van wie de aanvragen zijn afgewezen,, De verenigingen bij wie de aanvragen zijn ingediend,

Question 11

Een cursist wil naar analogie van “’s avonds” de vorm “’s vergaderings” gebruiken voor “tijdens de vergadering”. De docent wijst dit af omdat _____.

Options: de apostrof ook in de gewone tijdsbepaling altijd fout is, oude tijdsbepalingen uitsluitend in plechtige teksten passen, de gewone tijdsbepaling een conventionele vorm is, geen vrij uitbreidbaar patroon

Question 12

Een auteur opent een alledaags verslag met “In den beginne was er slechts een lege spreadsheet.” De redacteur wil de bijbelse echo verwijderen en alleen de beginsituatie behouden. Welke opening past? _____

Options: Aan het begin was er slechts een lege spreadsheet., Op den duur was er slechts een lege spreadsheet., Ten slotte was er slechts een lege spreadsheet.

Practice Betekenis en toon bij het herschrijven with this interactive fill-in-the-blank exercise of 12 questions. Choose the option that correctly completes each sentence, then submit to check your answers and get detailed feedback on every choice.

Practicing grammar in real sentences — rather than memorising rules in isolation — is one of the most effective ways to make a structure stick. You can retry as many times as you like to build accuracy and confidence using Betekenis en toon bij het herschrijven in everyday Dutch.

Looking for more practice? See all exercises for this lesson.