Fill in the blank

Academische verwijzingen: bereik, relatie en bron

Kies de grammaticaal passende en inhoudelijk exacte aanvulling. Gebruik de gegeven bedoeling om bereik, bron en onderlinge relaties vast te stellen.

0 / 12 blanks filled0%

Question 1

De onderzoeker schrijft aan de beoordelaar: «Uw opmerkingen zijn verwerkt; mijn toelichting volgt morgen.» Behoud bij omzetting naar indirecte rede de eigenaar: De onderzoeker kondigt aan dat _____ morgen volgt.

Options: de toelichting van de beoordelaar, zijn eigen toelichting, hun gezamenlijke toelichting

Question 2

De commissie vraagt de werkgroep: «Stuur ons uw definitieve advies; ons voorlopige standpunt ligt al bij u.» Behoud de bezitsrelatie: Het gevraagde document bevat _____.

Options: het oordeel van de verzoekende instantie, het gezamenlijke oordeel van beide instanties, het oordeel van de aangesproken groep

Question 3

De onderzoeksgroep trok haar analyses terug, _____ tot een debat over de kwaliteitscontrole leidde.

Options: wat, dat, waarvan

Question 4

De redactie schreef: «De auteurs hebben hun analyse teruggetrokken. Daardoor moeten wij het nummer opnieuw samenstellen; de verschijnsdatum schuift op.» Behoud het bereik van daardoor: _____ maakte een nieuwe samenstelling noodzakelijk.

Options: De aankondiging van het uitstel, De intrekking, De verschijning van het nummer

Question 5

Bij de eerste meting verkozen deelnemers A boven B; bij de tweede verkozen dezelfde deelnemers B boven A. Kies de samenvatting die door deze gegevens wordt gedragen: _____ vraagt om nader onderzoek.

Options: Deze bevestiging van de eerste uitkomst, Deze fout van de proefpersonen, Dit verschil tussen de twee metingen

Question 6

Het betoog is opgebouwd rond één enkele aanname, die in de conclusie opnieuw wordt genoemd. Vul de betrekkelijke verwijzing aan: De aanname _____ het betoog berust, wordt in de conclusie opnieuw genoemd.

Options: waarop, waaruit, waarmee

Question 7

De meetgegevens zijn openbaar en vormen de grondslag van de conclusie. Vul de relationele verwijzing aan: de auteurs leiden _____ af dat het effect tijdelijk is.

Options: daarover, daarmee, daaruit

Question 8

De commissie behandelt het bezwaar, niet de indiener. Maak de gesplitste verwijzing compleet: Zij heeft er gisteren uitvoerig _____ gesproken.

Options: uit, over, aan

Question 9

De promovenda raadpleegde de ethicus over de procedure. Vul de persoonsverwijzing aan: De ethicus _____ zij overlegde, adviseerde een nieuwe toestemmingsprocedure.

Options: met wie, waarmee, met wat

Question 10

Een alinea eindigt: «Er deden twaalf mensen mee en er werd drie dagen gemeten.» De vervolgalinea luidt: «Dit bemoeilijkt uitspraken over de bevolking: iedere extra deelnemer kan het gemiddelde sterk veranderen.» Vervang dit door de beperking waarop de toelichting betrekking heeft: _____ beperkt de generaliseerbaarheid.

Options: De korte onderzoeksduur, De lage meetfrequentie, De geringe steekproefomvang

Question 11

In hun repliek schrijven de auteurs: «De recensent acht onze aanpak deugdelijk. Wij vinden die kwalificatie voorbarig.» Behoud bij parafrase de bron van het positieve oordeel: _____ is de methode van de auteurs betrouwbaar.

Options: Volgens de auteurs, Volgens de externe beoordelaar, Volgens zowel de auteurs als de externe beoordelaar

Question 12

De studie noemt eerst ervaren inspraak en daarna institutioneel vertrouwen. Het tweede construct behaalde vier punten; het eerste scoorde twee punten hoger. Kies de zin die beide constructen in dezelfde volgorde aan hun score koppelt: _____.

Options: Institutioneel vertrouwen en ervaren inspraak behaalden respectievelijk 6 en 4 punten, Ervaren inspraak en institutioneel vertrouwen behaalden respectievelijk 6 en 4 punten, Ervaren inspraak en institutioneel vertrouwen behaalden respectievelijk 4 en 6 punten

Practice Academische verwijzingen: bereik, relatie en bron with this interactive fill-in-the-blank exercise of 12 questions. Choose the option that correctly completes each sentence, then submit to check your answers and get detailed feedback on every choice.

Practicing grammar in real sentences — rather than memorising rules in isolation — is one of the most effective ways to make a structure stick. You can retry as many times as you like to build accuracy and confidence using Academische verwijzingen: bereik, relatie en bron in everyday Dutch.

Looking for more practice? See all exercises for this lesson.