Question 1
В сочетании «проверка гипотезы о происхождении вещества» первое зависимое существительное обозначает _____.
Options: объект действия, исполнителя действия, источник результатов
Выберите зависимую форму или определите её роль и место в иерархии научного словосочетания.
Question 1
В сочетании «проверка гипотезы о происхождении вещества» первое зависимое существительное обозначает _____.
Options: объект действия, исполнителя действия, источник результатов
Question 2
Вне контекста сочетание «оценка комиссии» допускает _____.
Options: прочтение зависимого имени исключительно как субъекта действия, прочтение зависимого имени и как субъекта, и как объекта действия, прочтение зависимого имени исключительно как объекта действия
Question 3
В группе «описание архитектуры устройства, разработанного для обработки изображений» причастный оборот относится _____.
Options: к первому существительному, ко второму существительному, к третьему существительному
Question 4
В группе «рост производительности вычислительной системы» второе существительное называет _____, а третье — носителя этого признака.
Options: изменяемый параметр, исполнителя действия, источник сведений
Question 5
В сочетании «показатели испытания покрытия» среднее звено обозначает _____, а последнее — объект названного этим звеном действия.
Options: исполнителя описанной процедуры, источник представленных данных, измеряемое свойство объекта
Question 6
В цепочке «сопоставление результатов исследования надёжности оборудования» непосредственно от главного существительного зависит _____.
Options: последнее звено; промежуточные слова образуют вставное уточнение, каждое последующее звено как отдельный однородный объект, второе звено; остальные раскрывают его содержание через последовательные зависимости
Question 7
В сочетании «проверка точности прогноза изменения климата» последнее существительное зависит непосредственно _____.
Options: от четвёртого звена, от третьего звена, от первого звена
Question 8
В группе «обзор итогов эксперимента» отношение между вторым и третьим звеньями — это связь _____.
Options: действия с его исполнителем, результата с его источником, изменения с его параметром
Question 9
В сочетании «описание более двадцати образцов материала» количественный компонент входит _____.
Options: в группу главного слова, задавая число выполненных действий, в группу последнего существительного, задавая число разновидностей вещества, в группу объекта действия, задавая число его экземпляров
Question 10
В сочетании «обработка данных исследователем» данные — _____, а исследователь — _____.
Options: объект, источник, исполнитель, параметр
Question 11
В группе «описание формы и свойств кристалла» наиболее широкая возможная область связи формы «кристалла» — её отнесение _____.
Options: только к слову «описание», только к слову «свойств», к обоим однородным существительным
Question 12
Во фразе «Обсуждение проверки расчётов экспертами продолжалось до вечера» без дополнительного контекста остаётся неясным, _____.
Options: кто выполнял каждое из двух названных действий, что именно подлежало проверке, когда закончилось обсуждение
Practice Роли и иерархия связей with this interactive fill-in-the-blank exercise of 12 questions. Choose the option that correctly completes each sentence, then submit to check your answers and get detailed feedback on every choice.
Practicing grammar in real sentences — rather than memorising rules in isolation — is one of the most effective ways to make a structure stick. You can retry as many times as you like to build accuracy and confidence using Роли и иерархия связей in everyday Russian.
Looking for more practice? See all exercises for this lesson.