Fill in the blank

Modala partiklar med ju, väl och nog —
Betydelse i sammanhang.

Läs hela situationen och välj den beskrivning som stämmer med partikelns funktion. Utgå från repliken och det som händer i samtalet.

0 / 15 blanks filled0%

Question 1

Kim öppnar paketet framför Alex och säger: Det är ju två koppar här! Ingen har tidigare sagt hur många det är. Med ju framställs antalet som _____.

Options: en uppskattning som Kim ännu saknar stöd för, något båda kan konstatera på plats, en uppgift som Alex ombeds kontrollera senare

Question 2

Varför skickade du inte filen? – Men nätet fungerade ju inte! Talaren använder avbrottet som ett skäl som den andre _____.

Options: ombeds bekräfta genom att undersöka anslutningen, ska uppfatta som en gissning från talarens sida, förväntas godta som förklaring till det som hände

Question 3

En elev säger att en uppgift är svår. Läraren svarar: Det där är ju självklart. Svaret kan låta avfärdande eftersom läraren _____.

Options: tar för givet att eleven också kan se lösningen, ber eleven avgöra om lärarens lösning håller, lägger fram en försiktig gissning om lösningen

Question 4

I en debattartikel står det: Den här förändringen är ju nödvändig. Inga belägg ges. En kritisk läsare bör notera att ju här _____.

Options: markerar en preliminär uppskattning av behovet, behandlar behovet av förändring som redan accepterat, ber läsaren lämna besked om behovet

Question 5

Sara tittar upp från sin tomma kalender och frågar sin partner: Vi har väl bord vid sju? Hon säger detta för att _____.

Options: påminna partnern om en tid hon själv tar för given, meddela sin egen prognos för när ett bord blir ledigt, kontrollera om hon minns bokningstiden rätt

Question 6

En förälder säger oroligt: Du har väl inte tappat nyckeln? Det svar föräldern hoppas på är _____.

Options: Nej, jag har den kvar., Jo, den är borta., Ja, jag tappade den nyss.

Question 7

Alla börjar bli hungriga. Amir säger: Vi kan väl äta innan vi fortsätter? Väl bidrar här till _____.

Options: en påminnelse om en tidigare bestämd matpaus, en uppskattning av hur sannolikt det är att maten räcker, en inbjudan att enas om nästa steg

Question 8

Eva har bett att få slippa protokollet den här gången. Ingen annan anmäler sig. Då får jag väl skriva det igen, säger hon. Hon _____.

Options: ber de andra bekräfta vem som skrev förra gången, tar på sig arbetet trots att hon hade velat slippa, gissar vem gruppen kommer att utse senare

Question 9

Chefen har två gånger bett en anställd lägga undan mobilen under mötet. När den anställde börjar skriva ännu ett meddelande säger chefen: Du kan väl stänga av mobilen? Repliken fungerar främst som _____.

Options: ett krav på att den tidigare uppmaningen följs, en kontroll av om den anställde vet hur mobilen stängs av, en gissning om vad den anställde tänker göra efter mötet

Question 10

Bilen står inte på uppfarten. De är nog inte hemma, säger Lina, som inte har kontrollerat saken. Hon _____.

Options: presenterar frånvaron som bekräftad av dem, begär uttryckligen ett ja eller nej från dem, bedömer deras frånvaro som sannolik utifrån ett tecken

Question 11

Jag är rädd att misslyckas med uppkörningen, säger Ali. Du klarar det nog, svarar hans vän. Svaret uttrycker _____.

Options: en påminnelse om ett resultat som båda redan känner till, en positiv förväntan som kan ge Ali mod, en begäran om att Ali ska bekräfta provresultatet

Question 12

Efter ett misslyckat försök lägger Leo fram verktygen igen: Jag ska nog lösa det här! Jag ger mig inte. Nog bidrar här till _____.

Options: en försäkran om att han tänker övervinna svårigheten, en kontrollfråga om huruvida arbetet redan är klart, en påminnelse om en lösning som båda redan känner till

Question 13

Nog fungerar maskinen, men den drar för mycket el. Det inledande nog används för att _____.

Options: be mottagaren kontrollera om maskinen går att starta, uttrycka tvivel om huruvida maskinen fungerar, erkänna en fördel utan att därmed rekommendera maskinen

Question 14

Maja frågar: Du kommer väl på torsdag? Oskar svarar: Jag kommer nog, om tågen går. Med nog _____.

Options: ber Oskar Maja avgöra om han är inbjuden, ger Oskar ett preliminärt besked om sitt deltagande, påminner Oskar om att resan redan är genomförd

Question 15

Två kollegor läser en rapport som visar sjunkande kostnader. Den ena säger: Vi behöver ju inte höja avgiften nu. Med ju _____.

Options: knyter talaren slutsatsen till det båda har framför sig, ber talaren kollegan kontrollera om avgiften redan har höjts, markerar talaren en gissning utan stöd i rapporten

Practice Modala partiklar med ju, väl och nog – Betydelse i sammanhang with this interactive fill-in-the-blank exercise of 15 questions. Choose the option that correctly completes each sentence, then submit to check your answers and get detailed feedback on every choice.

Practicing grammar in real sentences — rather than memorising rules in isolation — is one of the most effective ways to make a structure stick. You can retry as many times as you like to build accuracy and confidence using Modala partiklar med ju, väl och nog – Betydelse i sammanhang in everyday Swedish.

Looking for more practice? See all exercises for this lesson.