Question 1
“Çalışanların hepsi eğitimi tamamlamış değil” deniyor. Başka bilgi verilmediğinde, eğitimi tamamlayanların sayısının sıfır olması bu cümleyle _____.
Options: çelişir, çünkü mutlaka tamamlayan vardır, bağdaşır ve cümleden zorunlu olarak çıkar, bağdaşır, fakat cümleden zorunlu olarak çıkmaz
Question 2
“Bazı yolcular biletlerini değiştirmedi” cümlesi, diğer yolcuların biletlerini değiştirdiğini _____.
Options: kesin olarak bildirmez, zorunlu olarak bildirir, kesin olarak dışlar
Question 3
“Kayıtlı kursiyerlerin hepsi sertifika aldı” cümlesinde kursiyer sayısı belirtilmiyor. Kesin bilgi şudur: _____
Options: Kursiyer sayısı tam olarak ondur., Sertifika alma durumu ilgili topluluğun her üyesi için geçerlidir., Kursiyerlerin yalnızca bir bölümü sertifika almıştır.
Question 4
Bir tutanakta yalnız “Bütün delegeler konuşmadı” yazıyor. Söyleyiş ve ek bağlam yoksa editörün kapsamla ilgili değerlendirmesi şu olmalıdır: _____
Options: Cümle mutlaka hiçbir delegenin konuşmadığını bildirir., Cümle mutlaka konuşan ve konuşmayan iki grubun bulunduğunu bildirir., Hiçbirinin mi, yoksa hepsinin birden mi konuştuğu iddiasının reddedildiği açıklaştırılmalıdır.
Question 5
“Dosyayı İPEK göndermedi” cümlesinde büyük harfler yalnızca güçlü söyleyiş vurgusunu gösteriyor. Devam cümlesi verilmemiştir. Bu vurgu _____.
Options: kişiler arasındaki karşıtlığı öne çıkarır; başka birinin gönderdiğini garanti etmez, başka birinin dosyayı gönderdiğini zorunlu olarak bildirir, İpek’in başka bir dosya gönderdiğini zorunlu olarak bildirir
Question 6
“Aslı taslağı düzeltmedi; yalnızca başlığı değiştirdi” cümlesinde, ilgili işler bakımından _____.
Options: taslağı düzeltme doğrulanır, buna başlığı değiştirme eklenir, taslağı düzeltme reddedilir, yapılan iş başlığı değiştirmekle sınırlanır, hem taslağı düzeltme hem başlığı değiştirme reddedilir
Question 7
Her ay yapılan toplantıları hiç kaçırmayan Suna bu kez katılmadı. “Suna bile katılmadı” denerek _____.
Options: toplantıya hiç kimsenin katılmadığı kesin olarak bildirilir, Suna dışında herkesin katıldığı kesin olarak bildirilir, katılması özellikle beklenen birinin katılmadığı vurgulanır
Question 8
Gönderilen dosyalardan herhangi birinin açılıp açılmadığı soruluyor. “Bir dosya bile açılmadı” yanıtında bir dosya en düşük olumlu miktardır. Buna göre _____.
Options: açılan dosya sayısı sıfırdır, tam olarak bir dosya açılmıştır, bir dosya kapalı kalmış, diğerleri açılmıştır
Question 9
“İki kitap okumadım” cümlesi tek başına verilmiştir. Buradan okunan kitap sayısının ikiden az olduğu _____.
Options: kesin olarak çıkarılır; bir sayı reddedilince daha küçük bir sayı kalır, zorunlu olarak çıkarılamaz; sayı veya belirli kitaplar hedeflenmiş olabilir, kesin olarak dışlanır; olumsuzluk mutlaka daha büyük bir sayı bildirir
Question 10
“Masadaki o dört mektubun hiçbirini okumadım; çekmecedeki mektubu okudum” diyen kişi için _____.
Options: hiçbir mektup okumadığı sonucu çıkar, masadaki mektuplardan en az birini okuduğu sonucu çıkar, okumama yargısı belirli dört mektup için geçerlidir; bütün mektuplara yayılmaz
Question 11
“En az altı projenin onaylandığı doğru değil” deniyor. Bu yargının bütünü reddedildiğine göre onaylanan proje sayısı _____.
Options: altıdan azdır, altıdan fazladır, tam olarak altıdır
Question 12
İki ayrı depodan söz ediliyor: “A deposunda en fazla sekiz kutu bulunduğu doğru değil. B deposunda tam olarak sekiz kutu bulunduğu doğru değil.” Buna göre A’daki sayı _____; B’deki sayı _____.
Options: sekizden azdır, sekizden fazladır, tam olarak sekizdir, yalnızca sekizden az olabilir, yalnızca sekizden fazla olabilir, sekizden az da fazla da olabilir
Practice Odak, olumsuzluk ve nicelik etkileşimi – Bağlama uygun anlam with this interactive fill-in-the-blank exercise of 12 questions. Choose the option that correctly completes each sentence, then submit to check your answers and get detailed feedback on every choice.
Practicing grammar in real sentences — rather than memorising rules in isolation — is one of the most effective ways to make a structure stick. You can retry as many times as you like to build accuracy and confidence using Odak, olumsuzluk ve nicelik etkileşimi – Bağlama uygun anlam in everyday Turkish.
Looking for more practice? See all exercises for this lesson.