书面消歧：保留决定理解的成分

Question 1

原稿：林研究员修改了自己的摘要，赵研究员也修改了。作者想明确两人各改各的，后半句应写成_____。

Options: 赵研究员修改了林研究员的摘要, 赵研究员修改了赵研究员本人的摘要, 赵研究员也做了同样的修改

Question 2

原稿：导演审看了自己的访谈稿，制片人也审看了。作者要表达两人审看的是导演的同一份稿子，后半句应写成_____。

Options: 制片人也审看了自己的访谈稿, 制片人也审看了一份访谈稿, 制片人审看了导演审看的那份访谈稿

Question 3

原稿：王老师要求陈同学提交说明，李老师也一样。作者想说要求者换成李老师，提交者仍是陈同学。后半句应写成_____。

Options: 李老师也要求陈同学提交说明, 李老师也须向王老师提交说明, 王老师也要求李老师提交说明

Question 4

原稿：编辑要求作者提交声明，助理也一样。实际意图是助理也被编辑要求提交声明。应补写为_____。

Options: 助理也要求作者提交声明, 编辑也要求助理提交声明, 助理也要求编辑提交声明

Question 5

合同规定：管理处要求承租人提交登记表，但登记表统一交给档案室。为避免把要求者误写成接收者，应写_____。

Options: 承租人向管理处提交登记表，由档案室提出要求, 管理处按承租人要求向档案室提交登记表, 承租人按管理处要求向档案室提交登记表

Question 6

负责人确认：每组应交六份记录，甲乙两组都尚未交齐；目前不知道任何一组具体交了几份。符合这些信息的表述是_____。

Options: 两组都没有交齐六份记录，各组已交数量待核实, 两组都一份记录也没交，各组已交数量为零, 两组都只交了部分记录，各组已交数量至少为一

Question 7

核实后得知：南队应交四份表格，实际一份也没交。北队的情况完全相同。为把零提交写清楚，应写_____。

Options: 南北两队都没有全部交齐各自的四份表格, 南北两队各自应交的四份表格，都一份也没有交, 南北两队都只交了各自四份表格中的一部分

Question 8

统计员只确认两组各检查了五份记录，尚未核对是否为同一批。要准确写出已知信息，应写_____。

Options: 两组检查的是同一批五份记录, 两组检查的是互不重合的两批记录，每批五份, 两组检查的记录数量相同，均为五份，是否同一批待核实

Question 9

项目记录要明确：复核组检查的就是初核组先前检查过的那批材料。应写_____。

Options: 复核组检查了初核组检查过的同一批材料, 复核组检查了与初核组所查材料同一类的材料, 复核组检查的材料与初核组检查的一样多

Question 10

通知确定：财务组周一前交说明，采购组获准延至周四。为保留不同期限，应写_____。

Options: 财务组须在周一前交说明；采购组也须在同一期限前交, 财务组须在周一前交说明；采购组的期限改为周四, 财务组须在周一前交说明；采购组无需再交

Question 11

评估结果是：甲方案能满足条件，乙方案是否能满足仍不确定。为避免平行补写抹去可能性差别，应写_____。

Options: 甲方案能满足条件，乙方案也能, 甲方案能满足条件，乙方案一定不能, 甲方案能满足条件，乙方案未必能

Question 12

独立责任说明只涉及附件清单，须明确甲组已经登记、乙组尚未登记。若只补决定理解的成分，不增加原因或后续承诺，应写_____。

Options: 甲组已经登记附件清单，乙组还没有登记, 甲组已经登记附件清单，乙组因人手不足还没有登记, 甲组已经登记附件清单，乙组还没有登记，但明天一定补办