Question 1
图书馆专门_____，让他们不用出门也能借书。
Options: 为送书上门行动不便的读者, 为行动不便的读者送书上门, 送书为行动不便的读者上门
Question 2
学校请李老师_____，上课的人都是刚来的教师。
Options: 为新教师把介绍教学方法, 介绍为新教师教学方法, 为新教师介绍教学方法
Question 3
姐姐正在_____；这条围巾织好后就送给奶奶。
Options: 为奶奶织围巾, 对奶奶织围巾, 向奶奶织围巾
Question 4
昨晚联系不上您，我一直_____您担心，直到知道您已经平安到家。
Options: 为了, 为, 向
Question 5
_____不打扰正在开会的人，请把手机调成静音。
Options: 因为, 所以, 为了
Question 6
为了_____，她每天练习二十分钟口语，希望下次交流时说得更清楚。
Options: 提高口语水平, 已经提高了口语水平, 提高过口语水平
Question 7
_____，工厂给每位工人发了安全帽，并要求大家进入车间时戴好。
Options: 把工人的安全, 为了工人的安全, 对工人的安全
Question 8
儿子每天坐车上学太累。父母_____搬到了学校附近，希望他每天能多睡一会儿。
Options: 对孩子, 从孩子, 为了孩子
Question 9
我把朋友借给我的相机弄坏了，心里很_____这件事难过。
Options: 为, 为了, 向
Question 10
工作人员_____而在路口放了地图，希望第一次来的人也能顺利找到入口。
Options: 为不让访客迷路了, 为了不让访客迷路, 不让访客迷路为了
Question 11
听说你考上了理想的大学，我真_____你高兴！
Options: 为了, 对, 为
Question 12
办公室要求双面打印，是_____。
Options: 为了减少纸张浪费, 减少为了纸张浪费, 为减少纸张浪费了
Practice 给谁做，为什么做 with this interactive fill-in-the-blank exercise of 12 questions. Choose the option that correctly completes each sentence, then submit to check your answers and get detailed feedback on every choice.
Practicing grammar in real sentences — rather than memorising rules in isolation — is one of the most effective ways to make a structure stick. You can retry as many times as you like to build accuracy and confidence using 给谁做，为什么做 in everyday Chinese.
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