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从对话判断请求与否定的意思

阅读对话及交际目的,选择符合语境的表达。注意说话人是在询问信息、请求行动,还是表达顾虑或不满。

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Question 1

管理员正在填写维修检查表,打电话问昨天检查过窗户的小周:“这扇窗能不能关严?我得在表里记下检查结果。”小周回答:_____

Options: “好的,我马上替您关上。”, “能,昨天检查过,没有问题。”, “抱歉,我现在没空帮您关窗。”

Question 2

屋里很冷,老师裹紧外套,对坐在开着的窗户旁的小林说:“能不能把窗关一下?”小林一边起身伸手去拉窗,一边回答:_____

Options: “这扇窗的把手没有坏。”, “这种窗户通常可以关上。”, “好的,我这就关。”

Question 3

录音刚因门上的轻响中断。负责人给门外的同事发消息:“话筒连很轻的声音也会录进去。我们还在录音,_____?等指示灯灭了再进来。”

Options: 能不能先不敲门, 能不能先敲一下门, 能不能敲得轻一点

Question 4

受访者问:“可不可以不写我的真名?”编辑答应采用化名,随后确认:“也就是说,_____。”

Options: 您的真名不可以不出现在报道里, 您的真名可以不出现在报道里, 您的真名可以不被隐去

Question 5

同事说:“如果不麻烦的话,能不能替我查一下档案编号?”你答应了,打开档案系统说:_____

Options: “明白,你是让我先别查,免得添麻烦。”, “明白,你已经查过了,只需要我转发。”, “没问题,我查到后发给你。”

Question 6

学生想请老师看一小段文字,但不知道老师是否忙。他不想替老师认定这件事毫无负担,于是写:_____

Options: “如果不麻烦的话,能否请您看一下这一段?”, “这肯定不麻烦,您就看一下这一段吧。”, “看这一段不会给您添任何麻烦,请现在看吧。”

Question 7

工作人员说:“今天办不了,最快明天。”来访者没有收回材料,又追问:“今天_____办好吗?我明天一早就要出发。”

Options: 能不能, 不能, 能否

Question 8

同事连续三次打断发言,主持人皱着眉说:“你_____等我说完吗?每次我才说两句,你就插话!”

Options: 能不能, 是否能, 就不能

Question 9

助手想把“请您再核对一次”改成不带责备的试探性请求,也不预设对方一定接受。此时应说:_____

Options: “您是否方便再核对一次?”, “您就不能再核对一次吗?”, “您应该不会介意再核对一次吧?”

Question 10

组织者邀请同事自愿加入读书小组,特意强调自己问的是参与意愿,不是交付任务:“_____?不参加也完全没关系。”

Options: 你怎么还没加入我们的读书小组, 你愿不愿意加入我们的读书小组, 你就不能加入我们的读书小组吗

Question 11

秘书第一次给外单位专家发邮件:“不知_____?如本周不便,我们可以另约时间。”

Options: 您是否方便审阅附件吗, 您是否方便不方便审阅附件, 您是否方便审阅附件

Question 12

一份没有语音的聊天记录中,“能不能帮我看看这张海报”被改为“能否请您审阅这张海报”。记录没有交代双方关系或当时的情绪。仅比较这两句,可以判断:_____。

Options: 用词更正式,实际是否更客气还要结合交际情境, 用词更正式,也说明说话人当时的语气更温和, 用词更正式,也说明对方承担的审阅负担更轻

Practice 从对话判断请求与否定的意思 with this interactive fill-in-the-blank exercise of 12 questions. Choose the option that correctly completes each sentence, then submit to check your answers and get detailed feedback on every choice.

Practicing grammar in real sentences — rather than memorising rules in isolation — is one of the most effective ways to make a structure stick. You can retry as many times as you like to build accuracy and confidence using 从对话判断请求与否定的意思 in everyday Chinese.

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