Question 1
Sara hjelper broren med solkremen. Hun smører _____, ikke sin egen rygg.
Options: sin egen rygg, ryggen til broren, ryggen til Sara
Fill in the blank
Hvem gjelder det, og hvem eier tingen?
Les sammenhengen og velg svaret som passer. Skill mellom hvem en kroppsdel tilhører, og hva bestemt form forteller om eierskap.
0 / 12 blanks filled0%
Question 2
Etter badet tørker faren føttene _____, ikke sine egne.
Options: til faren, på seg selv, på babyen
Question 3
Veterinæren stryker katten over _____.
Options: ryggen, rygg, ryggene
Question 4
Eva hjelper partneren med beltet. Det skal sitte rundt livet _____, ikke hennes eget.
Options: til Eva, til partneren, sitt
Question 5
Nora har lånt ei kåpe til festen. Før hun går, tar hun på seg _____.
Options: kåpe, kåpa, ei kåpa
Question 6
Ali har lånt et skjerf av meg. Etter turen henger han _____ til tørk.
Options: skjerfet, et skjerfet, skjerf sitt
Question 7
Barnet klarer ikke å vaske seg selv. Jeg vasker hendene _____, ikke mine egne.
Options: mine, til meg, til barnet
Question 8
Du og jeg har hver vår lue. Jeg sier til deg: «Ta _____, ikke den som tilhører meg.»
Options: lua mi, lua di, mi lue
Question 9
Du og jeg hadde begge vondt etter arbeidet. Jeg spør deg: «Hvordan går det med _____? Min er bedre nå.»
Options: nakken din, nakken min, min nakke
Question 10
Kari og Nora har hver sin veske. Kari sier til Nora: «Du har di her. Det er _____ som ligger igjen på bussen, ikke di.»
Options: veska di, di veske, veska mi
Question 11
Erik forteller for første gang om smerten: «Jeg har vondt i _____.»
Options: kneet, kne, et kneet
Question 12
Liv sier til en venn: «Du har funnet nøklene dine. Jeg leter fortsatt etter _____, ikke dine.»
Options: nøklene dine, nøklene mine, dine nøkler
Practice Hvem gjelder det, og hvem eier tingen? with this interactive fill-in-the-blank exercise of 12 questions. Choose the option that correctly completes each sentence, then submit to check your answers and get detailed feedback on every choice.
Practicing grammar in real sentences — rather than memorising rules in isolation — is one of the most effective ways to make a structure stick. You can retry as many times as you like to build accuracy and confidence using Hvem gjelder det, og hvem eier tingen? in everyday Norwegian.
Looking for more practice? See all exercises for this lesson.