Question 1
Maja sier: «Jeg har vært i Italia flere ganger.» Hun forteller om _____.
Options: en reise hun planlegger, en opplevelse hun har hatt, en reise hun aldri har gjort
Velg alternativet som passer til betydningen eller ordstillingen. Les hele sammenhengen før du svarer.
Question 1
Maja sier: «Jeg har vært i Italia flere ganger.» Hun forteller om _____.
Options: en reise hun planlegger, en opplevelse hun har hatt, en reise hun aldri har gjort
Question 2
Oskar sier: «Jeg har mistet brillene. Nå ser jeg ikke hva som står på skjermen.» Her viser han særlig _____.
Options: en plan for neste uke, en vane fra barndommen, et resultat som er viktig nå
Question 3
Sara sier: «Jeg har jobbet på sykehuset i to år. Jeg jobber der fortsatt.» Arbeidet hennes _____.
Options: begynte før og varer ennå, er slutt nå, begynner neste år
Question 4
Jeg har bodd i samme gate _____ jeg var barn. Jeg bor der fremdeles.
Options: i, for, siden
Question 5
Vi har hatt denne bilen _____ ti år og bruker den fortsatt.
Options: siden, i, på
Question 6
Du vil vite om vennene dine har kjøpt togbilletter. Du spør: «_____ togbilletter?»
Options: Har dere kjøpt, Har kjøpt dere, Har dere kjøpe
Question 7
Du vet at Per har spist, men ikke hva. Du spør: «Hva _____?»
Options: du har spist, har du spist, har spist du
Question 8
Jeg _____ brevet ennå. Jeg skal skrive det etter middag.
Options: ikke har skrevet, har skrevet ikke, har ikke skrevet
Question 9
Jeg _____ i Japan, men jeg vil gjerne reise dit.
Options: har aldri vært, aldri har vært, har vært aldri
Question 10
Denne måneden _____ mye hjemme.
Options: vi har jobbet, har jobbet vi, har vi jobbet
Question 11
– Har dere spist? – Ja, det _____ vi.
Options: er, har, ha
Question 12
I går _____ jeg en bussbillett på stasjonen.
Options: kjøpte, har kjøpt, kjøpe
Practice Betydning, tid og ordstilling with this interactive fill-in-the-blank exercise of 12 questions. Choose the option that correctly completes each sentence, then submit to check your answers and get detailed feedback on every choice.
Practicing grammar in real sentences — rather than memorising rules in isolation — is one of the most effective ways to make a structure stick. You can retry as many times as you like to build accuracy and confidence using Betydning, tid og ordstilling in everyday Norwegian.
Looking for more practice? See all exercises for this lesson.