Fill in the blank

Partikler i samtalen: betydning og placering

Læs samtalen eller beskrivelsen, og vælg den fortolkning eller formulering, der passer. Vurder kun det, den skrevne sammenhæng giver belæg for.

0 / 17 blanks filled0%

Question 1

A: Den nye ordning sparer tid, så den bør vi indføre. B: Den er jo nok hurtigere, men den giver flere fejl. B anerkender _____.

Options: tidsgevinsten uden at acceptere konklusionen, konklusionen uden at acceptere tidsgevinsten, konklusionen med et forbehold om flere fejl

Question 2

A: Du får mere ro, hvis du slukker telefonen. B: Det har du jo nok en pointe i. Uden yderligere oplysninger er B’s svar _____.

Options: en appel om bekræftelse på B’s eget råd om at slukke, en modvurdering af argumentet for at slukke telefonen, en afdæmpet anerkendelse af argumentet for at slukke

Question 3

En kollega foreslår for første gang en ny arbejdsdeling. Du svarer: Det vil jo nok lette presset på holdet. Her behøver jo ikke betyde, at _____.

Options: du fremstiller fordelen som noget, kollegaen kan anerkende, I begge allerede ved, at arbejdsdelingen vil hjælpe, du lægger op til, at kollegaen kan indse fordelen

Question 4

Et barn er nervøst før sin første svømmetime. Den voksne beroliger barnet: Du _____ lære det; vi øver os sammen. Her understøtter partiklerne _____.

Options: skal jo nok, jo nok skal, skal at jo nok, en indrømmelse af barnets manglende evner, en forsikring om, at barnet vil klare det, en appel til barnet om at berolige den voksne

Question 5

Mødelederen siger: Vi kan vel da afsætte ti minutter til spørgsmål? Sammenlignet med Kan vi afsætte ti minutter til spørgsmål? lægger formuleringen med vel da typisk _____.

Options: mere åbent op til et frit valg mellem ja og nej, mere eftertrykkeligt op til tilslutning, mindre vægt på modtagernes forventede svar

Question 6

Du læser, at biblioteket vil kassere alle sine bøger, og udbryder vantro: Det _____ passe? Du søger her især _____.

Options: kan vel ikke da, vel da ikke kan, kan vel da ikke, bekræftelse på din skepsis over for beskeden, en åben afklaring uden en forventet svarretning, en forklaring på begrundelsen for beslutningen

Question 7

En kunde skriver: Du kan vel da sende mig kvitteringen? Kunden vil lyde venlig. Formuleringen _____.

Options: kan dog lægge pres på modtageren og lyde bebrejdende, sikrer dog en høflig tone, fordi vel gør kravet neutralt, udelukker dog en bebrejdende læsning, fordi den er et spørgsmål

Question 8

A: Udstillingen var rodet. B: Jeg syntes nu ellers, at rummene hang godt sammen. B fremsætter _____.

Options: sin egen modvurdering uden direkte at erklære A’s oplevelse forkert, en ændret vurdering med nu som tidspunktet for sit holdningsskift, en afdæmpet indrømmelse af, at A’s kritik af rummene er berettiget

Question 9

Efter kritik af en middag svarer værten: Jeg synes nu ellers, at gæsterne spiste godt. Uden oplysninger om tonefaldet kan man konkludere, at svaret _____.

Options: giver en indrømmelse, hvis oprigtighed afhænger af fremførelsen, giver en modvurdering, hvis skarphed afhænger af fremførelsen, giver en tidslig rettelse, hvis præcision afhænger af fremførelsen

Question 10

Sammenlign Maden er klar nu med Kom ind, ellers bliver maden kold. I disse to sætninger angiver ordene henholdsvis _____.

Options: personlig stillingtagen og forventet enighed, personlig stillingtagen og en modvurdering af kritik, tid og en konsekvens, hvis opfordringen ikke følges

Question 11

Et udvalg har forkastet en plan. En deltager siger enten Den var ellers gennemtænkt eller Den var nu ellers gennemtænkt. Begge svar kan fastholde en positiv vurdering; tilføjelsen nu _____.

Options: fremhæver talerens stillingtagen i kontrast til udvalgets afvisning, flytter kontrasten fra udvalgets afvisning til to forskellige tidspunkter, omformer modvurderingen til en indrømmelse af udvalgets begrundelse

Question 12

A: Kan I nå begge rapporter inden fredag? B: Med den korte frist _____ blive færdige.

Options: vi jo nok ikke kan, kan jo nok ikke vi, kan vi jo nok ikke

Question 13

Udlejeren advarer om de små vinduer. Hun bemærker, at lokalet _____ særligt mørkt ud.

Options: nu ellers ikke ser, nu ikke ellers ser, ikke nu ellers ser

Question 14

I en vantro reaktion kan man sige både Det kan vel da ikke være lovligt? og Det kan da vel ikke være lovligt? Derfor er det rimeligt at konkludere, at _____.

Options: vel da søger støtte til skepsis, mens da vel åbner for accept, begge kan søge støtte til skepsis, mens tonefaldet præger nuancen, vel da udtrykker en modvurdering, mens da vel indrømmer lovligheden

Question 15

I en formel redegørelse ændres Jeg synes nu ellers, at forsøget bør fortsætte til Min vurdering er derimod, at forsøget bør fortsætte. Omskrivningen _____.

Options: gør enigheden mere eksplicit, men kan svække den personlige tilslutning, gør tidsforskellen mere eksplicit, men kan nedtone talerens holdningsskift, gør kontrasten mere eksplicit, men kan ændre den relationelle nuance

Practice Partikler i samtalen: betydning og placering with this interactive fill-in-the-blank exercise of 15 questions. Choose the option that correctly completes each sentence, then submit to check your answers and get detailed feedback on every choice.

Practicing grammar in real sentences — rather than memorising rules in isolation — is one of the most effective ways to make a structure stick. You can retry as many times as you like to build accuracy and confidence using Partikler i samtalen: betydning og placering in everyday Danish.

Looking for more practice? See all exercises for this lesson.