Σύγκρινε τις προτάσεις ή εξέτασε την προτεινόμενη αλλαγή. Επίλεξε τη συμπλήρωση που συμφωνεί με το νόημα και τον κανόνα.
Question 1
«Το δελφίνι είναι θηλαστικό» / «Τα δελφίνια είναι θηλαστικά». Όταν και οι δύο προτάσεις περιγράφουν το είδος, _____.
Options: μόνο ο πληθυντικός επιτρέπει γενική αναφορά, ο ενικός αναφέρεται υποχρεωτικά σε γνωστό ζώο, και οι δύο αριθμοί επιτρέπουν γενική αναφορά
Question 2
«Οι αλεπούδες συνήθως αποφεύγουν τους ανθρώπους». Αν αφαιρέσουμε το «συνήθως» και προσθέσουμε «όλες, χωρίς εξαίρεση», _____.
Options: μετατρέπουμε μια τάση σε απόλυτο ισχυρισμό, διατηρούμε ακριβώς την ίδια σημασία, περιορίζουμε την αναφορά σε μία γνωστή αλεπού
Question 3
«Τα λεωφορεία μεταφέρουν επιβάτες» / «Τα λεωφορεία της γραμμής 8 έφτασαν μόλις στο τέρμα». Η αλλαγή από γενική σε συγκεκριμένη αναφορά φαίνεται _____.
Options: στην απουσία άρθρου από τη δεύτερη πρόταση, στον προσδιορισμό και στο περιστατικό της δεύτερης πρότασης, στην αλλαγή από πληθυντικό σε ενικό
Question 4
«Κάθε Σάββατο αγοράζω λουλούδια» / «Αγόρασα λουλούδια πριν από δέκα λεπτά». Παρότι και στις δύο προτάσεις λείπει το άρθρο, _____.
Options: και οι δύο περιγράφουν αναγκαστικά συνήθεια, μόνο η δεύτερη αναφέρεται σε ολόκληρη την κατηγορία, μόνο η πρώτη περιγράφει επαναλαμβανόμενη συνήθεια
Question 5
«Μου αρέσουν τα κόμικς» / «Διαβάζω κόμικς στις διακοπές». Με τη συνηθισμένη γενική ερμηνεία τους, οι προτάσεις δείχνουν ότι _____.
Options: η προτίμηση για την κατηγορία και η συνήθεια επιτρέπουν διαφορετική χρήση άρθρου, κάθε γενική σημασία απαιτεί απουσία άρθρου, το άρθρο αποκλείει πάντα την αναφορά σε κατηγορία
Question 6
«Αγαπώ τα καναρίνια» / «Έχω καναρίνια». Με την πρώτη εκφράζω γενική προτίμηση, ενώ με τη δεύτερη δηλώνω ότι _____.
Options: μου ανήκει ολόκληρο το είδος, έχω κάποια μέλη της κατηγορίας, κάθε καναρίνι έχει το ίδιο χαρακτηριστικό
Question 7
«Στο μαγείρεμα χρησιμοποιώ βούτυρο» / «Χρησιμοποίησα το βούτυρο που είχες αφήσει στο ψυγείο». Η δεύτερη πρόταση, σε αντίθεση με την πρώτη, προσδιορίζει _____.
Options: μια γενική προτίμηση για όλα τα τρόφιμα, μια επαγγελματική απαίτηση, ποιο βούτυρο χρησιμοποιήθηκε
Question 8
«Ένας οδηγός λεωφορείου πρέπει να προσέχει τους πεζούς» / «Ένας οδηγός λεωφορείου με βοήθησε χθες». Το ίδιο αόριστο άρθρο _____.
Options: παρουσιάζει γενικό παράδειγμα στην πρώτη και πρόσωπο ενός συμβάντος στη δεύτερη, επιβάλλει γενίκευση και στις δύο προτάσεις, επιβάλλει συγκεκριμένο περιστατικό και στις δύο προτάσεις
Question 9
Σε κείμενο για τις ανάγκες όλων των βρεφών γράφουμε: «Ένα βρέφος χρειάζεται φροντίδα». Αν γράψουμε «Τα βρέφη χρειάζονται φροντίδα», _____.
Options: η πρόταση μετατρέπεται υποχρεωτικά σε αφήγηση ενός συμβάντος, η γενική ανάγκη παρουσιάζεται μέσω της κατηγορίας αντί ενός χαρακτηριστικού μέλους, η αναφορά περιορίζεται υποχρεωτικά σε γνωστά βρέφη
Question 10
Ένας συντάκτης θέλει να παρουσιάσει ένα απειλούμενο είδος συνολικά, όχι ένα ζώο του είδους. Ανάμεσα στα «ο ρινόκερος» και «ένας ρινόκερος», επιλέγει το πρώτο επειδή _____.
Options: το αόριστο άρθρο δεν χρησιμοποιείται ποτέ με ζώα, ο ενικός δηλώνει πάντοτε συγκεκριμένο ζώο, ο οριστικός ενικός μπορεί να παρουσιάζει το είδος ως σύνολο
Question 11
Κάποιος προτείνει: «Σε κάθε γενίκευση αντικαθιστούμε τον ενικό με πληθυντικό, χωρίς να ξαναδιαβάσουμε την πρόταση». Η σωστή συμβουλή είναι ότι _____.
Options: πρέπει να ελέγχουμε το νόημα ολόκληρης της πρότασης πριν αλλάξουμε αριθμό, ο πληθυντικός είναι πάντοτε λανθασμένος στις γενικεύσεις, ο ενικός χρησιμοποιείται μόνο για συγκεκριμένα αντικείμενα
Question 12
Για την ουδέτερη γενίκευση «Οι καρέκλες είναι έπιπλα», κάποιος προτείνει να αφαιρεθεί το άρθρο μόνο και μόνο επειδή μιλάμε γενικά. Η πρόταση αυτή βασίζεται _____.
Options: στον κανόνα ότι κάθε πληθυντικός απαιτεί αόριστο άρθρο, στη λανθασμένη ιδέα ότι η γενική αναφορά απαιτεί πάντα απουσία άρθρου, στη σωστή αρχή ότι το οριστικό άρθρο αποκλείει τις κατηγορίες
Practice Σύγκρινε τις διατυπώσεις και την αναφορά τους with this interactive fill-in-the-blank exercise of 12 questions. Choose the option that correctly completes each sentence, then submit to check your answers and get detailed feedback on every choice.
Practicing grammar in real sentences — rather than memorising rules in isolation — is one of the most effective ways to make a structure stick. You can retry as many times as you like to build accuracy and confidence using Σύγκρινε τις διατυπώσεις και την αναφορά τους in everyday Greek.
Looking for more practice? See all exercises for this lesson.
