Question 1
«Ήταν αργά και φυσούσε δυνατά. Ξαφνικά χτυπά το τηλέφωνο». Τα ήταν και φυσούσε δίνουν _____.
Options: τη συνοπτική ολοκλήρωση της ιστορίας, το φόντο της σκηνής, δύο γεγονότα που συμβαίνουν τώρα
Επίλεξε τη συμπλήρωση που εξηγεί σωστά την αφήγηση ή ακολουθεί τη ρητή οδηγία αλλαγής χρόνου. Μην θεωρείς κάθε εναλλαγή χρόνου λάθος.
Question 1
«Ήταν αργά και φυσούσε δυνατά. Ξαφνικά χτυπά το τηλέφωνο». Τα ήταν και φυσούσε δίνουν _____.
Options: τη συνοπτική ολοκλήρωση της ιστορίας, το φόντο της σκηνής, δύο γεγονότα που συμβαίνουν τώρα
Question 2
«Χθες καθάριζα την αποθήκη. Ξαφνικά πέφτει από ένα ράφι ένα παλιό γράμμα». Με το πέφτει ο αφηγητής _____.
Options: μεταφέρει την ιστορία στη σημερινή ημέρα, δηλώνει ότι το γράμμα πέφτει καθημερινά, περνά από το φόντο στο κύριο συμβάν
Question 3
«Πέρσι μέναμε κοντά στη θάλασσα. Ένα βράδυ ακούμε φωνές και τρέχουμε στην παραλία». Το μέναμε _____.
Options: μπορεί να παραμείνει σε παρελθοντικό χρόνο ως φόντο, πρέπει να γίνει ενεστώτας επειδή ακολουθεί το ακούμε, δείχνει ότι και τα ακούμε και τρέχουμε είναι παρατατικοί
Question 4
Κράτησε το φόντο και βάλε μόνο το κύριο γεγονός σε ιστορικό ενεστώτα: «Χθες έβρεχε, όταν ξαφνικά _____ τα φώτα».
Options: έσβησαν, σβήνουν, έσβηναν
Question 5
Συνέχισε τη σκηνή με ιστορικό ενεστώτα: «Προχθές ανεβαίνουμε στο λεωφορείο και ο οδηγός μάς _____ ότι αλλάζει η διαδρομή».
Options: έλεγε, είπε, λέει
Question 6
«Χθες φτάνω στο γήπεδο και βρίσκω τους φίλους μου. Τελικά παρακολουθήσαμε όλο τον αγώνα». Το παρακολουθήσαμε _____.
Options: συνοψίζει τη συνέχεια μετά τη ζωντανή σκηνή, διορθώνει έναν υποχρεωτικά λανθασμένο ενεστώτα, μεταφέρει τον αγώνα στο μέλλον
Question 7
Κλείσε ρητά την ιστορία με αόριστο: «Χθες φτάνουμε στο ξενοδοχείο και αφήνουμε τις βαλίτσες. Τελικά _____ όλο το απόγευμα στο δωμάτιο».
Options: μένουμε, μείναμε, μέναμε
Question 8
«Προχθές ψάχνω τα γυαλιά μου παντού. Τελικά τα βρίσκω μέσα στην τσάντα». Η διατήρηση του ενεστώτα μετά το τελικά _____.
Options: είναι λάθος, γιατί το τελικά απαιτεί πάντα αόριστο, ακυρώνει αναγκαστικά το παρελθοντικό πλαίσιο, είναι δυνατή, γιατί το τελικά δεν επιβάλλει αλλαγή χρόνου
Question 9
Για τις εναλλαγές χρόνου σε μια αφήγηση, βασικό κριτήριο είναι _____.
Options: να καταλαβαίνει ο αναγνώστης τη λειτουργία τους, να αλλάζει ο χρόνος σε κάθε νέο ρήμα, να μην υπάρχει ποτέ παρελθοντικός χρόνος δίπλα σε ενεστώτα
Question 10
Σε χρονολόγιο ενός σχολείου διαβάζουμε: «Το 1985 το σχολείο ανοίγει τις πόρτες του». Το ανοίγει _____.
Options: αναγγέλλει υποχρεωτικά ένα μελλοντικό άνοιγμα, παρουσιάζει άμεσα ένα παλιό γεγονός, είναι λάθος επειδή τα χρονολόγια αποκλείουν τον ενεστώτα
Question 11
Σε ρεπορτάζ για την προηγούμενη νύχτα: «Οι διασώστες φτάνουν στο σπίτι και βοηθούν την οικογένεια να βγει». Ο ιστορικός ενεστώτας εδώ _____.
Options: αποδεικνύει ότι η διάσωση δεν έχει ακόμη τελειώσει, είναι αποδεκτός μόνο αν το κείμενο είναι ανέκδοτο, δίνει αμεσότητα στη σκηνή ενός παλιού περιστατικού
Question 12
Ένας συντάκτης θέλει ουδέτερη καταγραφή ενός χθεσινού τηλεφωνήματος, όχι ζωντανή σκηνή. Για αυτόν τον σκοπό, οι παρελθοντικοί χρόνοι _____.
Options: είναι συχνά καταλληλότεροι, χωρίς να απαγορεύεται ο ιστορικός ενεστώτας σε κάθε επίσημο κείμενο, είναι υποχρεωτικοί σε κάθε επίσημο κείμενο, ανεξάρτητα από τον σκοπό του, είναι ακατάλληλοι, επειδή κάθε παλιό γεγονός απαιτεί ιστορικό ενεστώτα
Practice Οργανώνω μια ζωντανή αφήγηση with this interactive fill-in-the-blank exercise of 12 questions. Choose the option that correctly completes each sentence, then submit to check your answers and get detailed feedback on every choice.
Practicing grammar in real sentences — rather than memorising rules in isolation — is one of the most effective ways to make a structure stick. You can retry as many times as you like to build accuracy and confidence using Οργανώνω μια ζωντανή αφήγηση in everyday Greek.
Looking for more practice? See all exercises for this lesson.