Question 1
Без ширшого контексту в реченні «Ми — до сходів, охоронець — до ліфта» можна впевнено відновити _____.
Options: лише дієслово побігти, а не піти, загальний зміст руху, але не єдине точне дієслово, лише дієслово піти, а не побігти
Обери точне тлумачення або форму. Зважай на контекст, функцію тире та можливу двозначність.
Question 1
Без ширшого контексту в реченні «Ми — до сходів, охоронець — до ліфта» можна впевнено відновити _____.
Options: лише дієслово побігти, а не піти, загальний зміст руху, але не єдине точне дієслово, лише дієслово піти, а не побігти
Question 2
У вузькому граматичному описі відповідь «— Хто чергує сьогодні? — Лаборантка» є _____.
Options: повним означено-особовим реченням, реченням із нормативно невираженою зв’язкою при іменному присудку, контекстуально неповним реченням
Question 3
Чому речення «Повернуся після наради» не треба вважати неповним лише через відсутність я? Бо _____.
Options: особу виражає форма дієслова, слово наради є підметом, будь-яке речення без підмета є еліптичним
Question 4
У реченні «Моя сусідка — перекладачка» відсутність вираженої зв’язки в теперішньому часі _____.
Options: обов’язково означає пропуск дієслова руху, сама собою не робить речення неповним, доводить, що додаток відновлюється з попередньої репліки
Question 5
У реченні «За мостом — невеликий ринок» сама будова дає змогу зрозуміти _____.
Options: час відкриття ринку, напрямок руху ринку, розташування ринку
Question 6
У реченні «Архівіст описує листи, а стажерка — фотографії» тире _____.
Options: позначає пропуск присудка й паузу, оформлює початок репліки діалогу, стоїть між підметом та іменною частиною присудка
Question 7
Автор передає слабку паузу й пише: «Одні учасники обрали прогулянку, інші екскурсію». Відсутність тире тут _____.
Options: помилкова за будь-якої інтонації, допустима за слабкої паузи на місці пропуску, означає, що присудок у другій частині виражений
Question 8
«— Де відбудеться зустріч? — У читальній залі». Тире безпосередньо перед У _____.
Options: замінює пропущений присудок усередині відповіді, відділяє підмет від іменного присудка, оформлює репліку діалогу
Question 9
Потрібно передати, що Леся довіряє наставниці більше, ніж брат довіряє цій самій наставниці: «Леся довіряє наставниці більше, ніж _____».
Options: брат, братові, братом
Question 10
Потрібно порівняти довіру Лесі до двох людей, наставниці й брата: «Леся довіряє наставниці більше, ніж _____».
Options: братом, братові, брат
Question 11
Без додаткового контексту речення «Підприємство фінансує училище більше, ніж товариство» допускає _____.
Options: лише тлумачення, за яким товариство фінансує училище, лише тлумачення, за яким підприємство фінансує товариство, два тлумачення: товариство фінансує або його фінансують
Question 12
В аналітичному висновку треба однозначно порівняти внески підприємства й товариства в училище. Обери продовження: «Підприємство фінансує училище більше, ніж _____».
Options: товариство фінансує училище, підприємство фінансує товариство, товариство
Practice Пауза, стиль і точність тлумачення with this interactive fill-in-the-blank exercise of 12 questions. Choose the option that correctly completes each sentence, then submit to check your answers and get detailed feedback on every choice.
Practicing grammar in real sentences — rather than memorising rules in isolation — is one of the most effective ways to make a structure stick. You can retry as many times as you like to build accuracy and confidence using Пауза, стиль і точність тлумачення in everyday Ukrainian.
Looking for more practice? See all exercises for this lesson.