Частки в тексті: місце, написання й тон

Question 1

Обери правильно написане речення: _____

Options: Ти-ж знаєш пароль від мережі!, Ти ж знаєш пароль від мережі!, Ти, ж, знаєш пароль від мережі!

Question 2

Обери речення з правильними розділовими знаками: _____

Options: Батько читає, мати, ж, слухає аудіокнижку., Батько читає мати ж слухає аудіокнижку., Батько читає, мати ж слухає аудіокнижку.

Question 3

Обери речення, у якому обмежувальна частка стоїть безпосередньо перед позначенням часу: _____

Options: Кав’ярня відчиняється лише о десятій., Лише кав’ярня відчиняється о десятій., Кав’ярня ж відчиняється о десятій.

Question 4

Обери речення, у якому частка виділяє як несподіване саме місце дії: _____

Options: Навіть зв’язок зникає удома., Зв’язок зникає навіть удома., Зв’язок зникає лише удома.

Question 5

Встав правильно написане слово: «_____ ти вже закінчила такий великий малюнок?»

Options: Не вже, Не уже, Невже

Question 6

Обери рядок, у якому обидва цілісні слова написано правильно: «— Прийдеш на репетицію? — _____, я внесу тебе до списку».

Options: Авжеж! — Отже, Ав же ж! — Отже, Авжеж! — От же

Question 7

Потрібно прямо обмежити предмет покупки, а не покупця чи час. Обери речення, де лише стоїть безпосередньо перед відповідною групою: _____

Options: Лише Тарас купив хліб сьогодні., Тарас купив лише хліб, без інших продуктів., Тарас купив хліб лише сьогодні, не раніше.

Question 8

Потрібно виділити як несподівану саме людину. Обери речення, де навіть стоїть безпосередньо перед її назвою: _____

Options: Тренер навіть танцював на святі., Тренер танцював навіть на святі., Навіть тренер танцював на святі.

Question 9

«На курсі ми не лише читаємо статті, а й обговорюємо їх». У цьому реченні сполука не лише …, а й … означає, що _____.

Options: ми і читаємо, і обговорюємо статті, ми читаємо статті без обговорення, ми обговорюємо статті замість читання

Question 10

Редактор радить для нейтрального літературного викладу: «Ми користувалися тим самим словником і перевіряли слова так само, як викладач». Сполуки тим самим і так само тут передають _____.

Options: нагадування про предмет і наполягання на дії, тотожність предмета й однаковий спосіб дії, несподіваність предмета й обмеження дії

Question 11

Побачивши небезпечний вчинок, людина вигукує: «Так же не можна!» Тут же _____.

Options: позначає однаковий з попереднім спосіб дії, є помилкою після будь-якого прислівника, підсилює застереження, а не передає тотожність

Question 12

Учениця каже: «Після голосного завжди дозволено тільки ж, а же робить будь-яке прохання ввічливим». Яке виправлення відповідає правилам уроку? _____

Options: Вибір не суворий; ввічливість не гарантована., Вибір не суворий; ввічливість гарантована., Вибір суворий; ввічливість не гарантована.