Fill in the blank

Co ve větě zdůrazňujeme

Vyberte správně sestavenou odpověď nebo doplňte výklad podle kontextu. Rozlišujte hlavní sdělení, výslovný kontrast a pouhé pořadí slov.

0 / 12 blanks filled0%

Question 1

Rozhovor je o návštěvě. Zazní neutrální odpověď bez zvláštního hlasového důrazu: „O hosty se postarala kolegyně.“ Závěrečný člen přináší hledanou informaci o tom, _____.

Options: kdy byl úkol splněn, kdo úkol splnil, kde byl úkol splněn

Question 2

Víme, kdo provedl údržbu, ale neznáme její předmět. Zazní neutrální odpověď: „Technik se postaral o topení.“ Hlavní sdělení na konci upřesňuje _____.

Options: čeho se práce týkala, kdo práci provedl, kdy práce skončila

Question 3

Účastníci už vědí, proč se mají sejít. Organizátor bez zvláštního hlasového důrazu doplní: „Na školení se sejdeme v úterý.“ Závěr odpovědi sděluje _____.

Options: účel setkání, místo setkání, termín setkání

Question 4

Porovnejte dvě výměny: A: „Kde se bude konat výstava?“ — „Výstava se bude konat na radnici.“ B: „Výstava bude v knihovně?“ — „Ne, na radnici, ne v knihovně.“ Bez dalšího hlasového důrazu platí: _____.

Options: Obě odpovědi opravují chybný předpoklad., První odpověď doplňuje hledaný údaj, druhá opravuje chybný předpoklad., První odpověď opravuje chybný předpoklad, druhá doplňuje hledaný údaj.

Question 5

„Tu složku předala asistentka _____, ne tobě.“

Options: mi, mě, mně

Question 6

„Eva zabalila ručníky pro tebe?“ — „Ne, _____, ne pro tebe.“

Options: pro mě Eva zabalila ručníky, pro mně Eva zabalila ručníky, pro mi Eva zabalila ručníky

Question 7

Doplňte běžnou souvislou větu bez vsuvky či vytčeného členu: „_____ se budeme věnovat zítra.“

Options: Této otázce,, Této otázce, Tuto otázku

Question 8

„Balkon opravíme letos, ale střechu až příští rok.“ Členy balkon a střechu na začátcích vět rozlišují _____.

Options: osoby odpovědné za opravy, dva názvy pro tutéž část domu, části domu s různými termíny oprav

Question 9

„Dopoledne budeme balit, odpoledne pojedeme na letiště.“ Na začátcích obou vět stojí _____.

Options: porovnávané části dne, dvě cílová místa, osoby s různými úkoly

Question 10

V rozvrhu stojí pouze „Ve středu navštívíme muzeum.“ Další možnost ani zvláštní hlasový důraz nejsou uvedeny. Úvodní údaj ve středu _____.

Options: svým umístěním dokazuje opravu původního termínu, sám o sobě nedokazuje kontrast s jiným dnem, svou počáteční polohou označuje středu za novou informaci

Question 11

Alena říká: „Na rozdíl od bratra chodím do práce pěšky.“ Potom vysloví větu „JÁ chodím do práce pěšky, ne on!“ Velká písmena označují silný hlasový důraz. V obou větách staví do kontrastu _____.

Options: dva různé cíle cesty, dva různé pracovní dny, sebe a jiného člověka

Question 12

„_____ jsme mluvili, ne o rozpočtu.“

Options: Nový projekt, O novém projektu, O nový projekt

Practice Co ve větě zdůrazňujeme with this interactive fill-in-the-blank exercise of 12 questions. Choose the option that correctly completes each sentence, then submit to check your answers and get detailed feedback on every choice.

Practicing grammar in real sentences — rather than memorising rules in isolation — is one of the most effective ways to make a structure stick. You can retry as many times as you like to build accuracy and confidence using Co ve větě zdůrazňujeme in everyday Czech.

Looking for more practice? See all exercises for this lesson.