Question 1
Obě slovesa mají odkazovat k témuž návrhu. Věta „Výbor se zabývá a řeší tento návrh“ _____.
Options: správně sdílí jeden předmět ve čtvrtém pádě, chybně spojuje vazby se sedmým a čtvrtým pádem, potřebuje pouze pomlčku za prvním slovesem
Vyberte formulaci nebo posouzení podle uvedeného záměru. Rozlišujte gramatickou chybu, významovou nejasnost a přípustnou stylovou variantu.
Question 1
Obě slovesa mají odkazovat k témuž návrhu. Věta „Výbor se zabývá a řeší tento návrh“ _____.
Options: správně sdílí jeden předmět ve čtvrtém pádě, chybně spojuje vazby se sedmým a čtvrtým pádem, potřebuje pouze pomlčku za prvním slovesem
Question 2
Opravte spojení vazeb a zachovejte oba děje: „Pracovní skupina se zabývá _____ a zároveň ji řeší.“
Options: tuto stížnost, této stížnosti, touto stížností
Question 3
Věta „Servis dodal nové skříně a police“ nemá další kontext. U polic je označení nové _____.
Options: možné, ale jeho platnost není jednoznačná, vyloučené, protože přívlastek stojí před skříněmi, jisté, protože přívlastek vždy platí pro oba členy
Question 4
Dodací list musí výslovně a jednoznačně uvádět, že nové jsou oba druhy vybavení. Zvolte zápis „Dodány byly _____“.
Options: nové lavice a židle, nové lavice a staré židle, nové lavice a nové židle
Question 5
V popisu má být jednoznačné, že moderní jsou pouze monitory, zatímco klávesnice jsou staré. Zvolte „Na pracovišti máme _____“.
Options: moderní monitory a staré klávesnice, moderní monitory a klávesnice, moderní monitory a moderní klávesnice
Question 6
Bez dalšího kontextu zní zpráva „Ivana slíbila přeložit smlouvu. Michal také.“ Nejpřirozenější obnova druhé věty je „Michal _____“.
Options: už také smlouvu přeložil, také slíbil, že smlouvu přeloží, také odmítl smlouvu přeložit
Question 7
Po větě „Dana slíbila zajistit dopravu“ chceme sdělit jen to, že dopravu zajistí i Roman; o jeho slibu nic netvrdíme. Jednoznačně navážeme větou „_____“.
Options: Také Roman slíbil zajistit dopravu, Roman také, Dopravu zajistí také Roman
Question 8
Ve větě „První skupina nacvičuje dialog a druhá výslovnost“ se před slučovacím a _____.
Options: čárka nepíše; samotná elipsa ji nevyžaduje, čárka musí napsat kvůli vypuštěnému slovesu, musí napsat pomlčka místo čárky
Question 9
Ve větě „Právnička podmínky přijala, ale klient ne“ čárka před ale _____.
Options: nahrazuje vypuštěné sloveso nepřijal, vyznačuje odporovací vztah mezi částmi, je nadbytečná, protože druhá část nemá sloveso
Question 10
Porovnejte „Mladší družstvo získalo šest medailí, starší — čtyři“ a „Mladší družstvo získalo šest medailí, starší čtyři“. Pomlčka je zde _____.
Options: povinná; bez ní nelze sloveso vypustit, chybná; na místě vypuštěného slovesa být nesmí, volitelná; zvýrazňuje předěl, ale neutrální zápis ji nepotřebuje
Question 11
Na otázku „Co si objednáte?“ hosté úplně odpoví „Já polévku a manžel salát.“ Tři tečky na konec této odpovědi _____.
Options: není nutné přidávat, protože elipsa neznamená nedokončenou výpověď, je nutné přidat za každý vypuštěný přísudek, je nutné přidat, protože každá krátká odpověď je nedokončená
Question 12
V odborném přehledu stojí „První metoda sleduje spotřebu, druhá výkon“. Obsah je bezprostředně dostupný a záměr jasný. Taková elipsa je _____.
Options: nepřípustná, protože elipsa patří výhradně do hovoru, přípustná i v odborném textu; při vzdáleném nebo nejasném základu by bylo vhodnější sloveso zopakovat, přípustná za všech okolností, i když čtenář musí chybějící obsah hádat
Practice Hranice elipsy a přesnost formulace with this interactive fill-in-the-blank exercise of 12 questions. Choose the option that correctly completes each sentence, then submit to check your answers and get detailed feedback on every choice.
Practicing grammar in real sentences — rather than memorising rules in isolation — is one of the most effective ways to make a structure stick. You can retry as many times as you like to build accuracy and confidence using Hranice elipsy a přesnost formulace in everyday Czech.
Looking for more practice? See all exercises for this lesson.