Fill in the blank

Živý děj, poloha, nebo komentář?

Vyberte tvar nebo výklad, který odpovídá uvedenému kontextu. U živých přechodníků počítejte se záměrně knižním stylem.

0 / 12 blanks filled0%

Question 1

Archivář, _____ svazek dopisů, zamířil k pracovnímu stolu.

Options: nesouc, nesa, nesouce

Question 2

Restaurátorka, _____ obraz v obou rukou, opatrně překročila práh.

Options: nesouce, nesa, nesouc

Question 3

Dobrovolníci, _____ krabice s knihami, procházeli zadním vchodem.

Options: nesouce, nesouc, nesa

Question 4

Redaktorka, _____ u dveří, naslouchala rozhovoru. Doplňte živý přechodník, nikoli příslovce polohy.

Options: stoje, stojíce, stojíc

Question 5

Větu „Čekaje na tramvaj, promokl mi kabát“ opravte tak, aby čekajícím zůstal mluvčí: „_____, promokl mi kabát.“

Options: Čekaje na tramvaj, Když jsem čekal na tramvaj, Čekajíce na tramvaj

Question 6

Ve větě „Editorka, přečtevši poslední odstavec, zavřela rukopis“ bylo čtení posledního odstavce _____.

Options: dokončeno před zavřením rukopisu, zahájeno teprve po zavření rukopisu, vyjádřeno bez časového vztahu k zavření rukopisu

Question 7

Ve větě „Unavení účastníci poslouchali výklad vsedě“ je výraz vsedě _____.

Options: živý přechodník ve shodě s účastníky, komentář mluvčího k přesnosti označení, neměnné příslovce polohy

Question 8

Při změně věty „Pacient odpočíval vleže“ na větu s podmětem pacientky zůstane příslovce polohy v podobě _____.

Options: ležíc, vleže, ležíce

Question 9

Věta „Ten drobný úspěch byl takříkajíc světlem na konci tunelu“ obsahuje výraz takříkajíc, kterým mluvčí _____.

Options: komentuje přibližné či obrazné pojmenování, připisuje úspěchu vedlejší děj mluvení, vymezuje začátek časové platnosti sdělení

Question 10

Editor chce větu „Nesa složku, úředník vstoupil do kanceláře“ převést do neutrálního vyprávění a zachovat současnost dějů. Zvolí: _____.

Options: Úředník nejprve odnesl složku a teprve potom vstoupil do kanceláře, Úředník vstoupil do kanceláře a nesl přitom složku, Nesa složku, úředník vstoupil do kanceláře

Question 11

Autor hájí větu „Nesouc tác, uklouzla jí noha“ tím, že přechodníky mohou být ustrnulé. Tato obhajoba je _____.

Options: správná: každý přechodník lze podle potřeby pokládat za neměnný výraz, správná: zájmeno jí zajišťuje společný podmět obou dějů, chybná: nesouc tác zde označuje živý děj, jehož původcem není podmět noha

Question 12

Porovnejte „Hlídačka, stojíc na chodbě, kontrolovala vstupenky“ a „Hlídačka kontrolovala vstupenky vstoje“. Shodu s podmětem vyjadřuje _____.

Options: stojíc i vstoje v obou větách, pouze stojíc v první větě, pouze vstoje ve druhé větě

Practice Živý děj, poloha, nebo komentář? with this interactive fill-in-the-blank exercise of 12 questions. Choose the option that correctly completes each sentence, then submit to check your answers and get detailed feedback on every choice.

Practicing grammar in real sentences — rather than memorising rules in isolation — is one of the most effective ways to make a structure stick. You can retry as many times as you like to build accuracy and confidence using Živý děj, poloha, nebo komentář? in everyday Czech.

Looking for more practice? See all exercises for this lesson.