Question 1
Text odpovídá na otázku, co víme o novém tunelu: O novém tunelu zatím vyšel jediný článek. Výraz o novém tunelu zde plní funkci _____.
Options: podmětu i tématu, tématu, nikoli podmětu, podmětu, nikoli tématu
Přečtěte si ukázky a doplňte jejich rozbor. Rozlišujte komunikační funkci výrazů a způsob návaznosti, nikoli jen jejich polohu.
Question 1
Text odpovídá na otázku, co víme o novém tunelu: O novém tunelu zatím vyšel jediný článek. Výraz o novém tunelu zde plní funkci _____.
Options: podmětu i tématu, tématu, nikoli podmětu, podmětu, nikoli tématu
Question 2
Na otázku Co objevili technici při kontrole? zazní odpověď: Technici objevili drobnou závadu. Výraz drobnou závadu je v této odpovědi _____.
Options: nadřazeným tématem odstavce, východiskem sdělení, jádrem sdělení
Question 3
Redaktor tvrdí: První větný člen je vždy tématem a poslední vždy jádrem. Toto tvrzení _____.
Options: zaměňuje obvyklé rozmístění za pevné pravidlo, platí bez výjimky v neutrálním psaném výkladu, správně určuje téma bez znalosti kontextu
Question 4
Archiv uchovává historické mapy. Archiv poskytuje badatelům konzultace. Archiv vydává vlastní časopis. Všechny tři věty rozvíjejí _____.
Options: rozštěpené jádro, stálé téma, řetězení témat
Question 5
Výzkumníci sestavili dotazník. Dotazník obsahoval úlohu s obrázkem. Obrázek zachycoval rušnou křižovatku. Posun výzkumníci → dotazník → obrázek představuje _____.
Options: řetězení, stálé téma, rozvíjení předem vyjmenovaných složek
Question 6
Zrekonstruované divadlo působí příjemně. Hlediště nabízí pohodlná sedadla. Jeviště má nové osvětlení. Hlediště a jeviště jsou zde _____.
Options: dvě označení téhož stálého tématu, složky výslovně vyjmenované v úvodním jádru, témata odvozená od společného celku
Question 7
Program nabízí dvě cesty: osobní konzultaci a internetový kurz. Osobní konzultace umožňuje individuální rozhovor. Internetový kurz lze absolvovat z domova. Nejpřesnější označení této stavby je _____.
Options: stálé téma bez dílčích témat, rozvíjení rozštěpeného jádra, řetězení od konzultace ke kurzu
Question 8
Porovnejte úvody: A: Areál prošel modernizací. B: Areál získal dvě novinky: bazén a saunu. Po obou následují věty o bazénu a sauně. Pouze úvod B _____.
Options: předem výslovně vyjmenovává rozvíjené složky, umožňuje jakoukoli tematickou návaznost, ponechává vztah částí k celku zcela nevyjádřený
Question 9
Muzeum letos rozšířilo provoz. Muzeum nyní přijímá návštěvníky i večer. Jeho zahrada nabízí prostor pro koncerty. Přechod od druhé ke třetí větě ukazuje _____.
Options: zákaz kombinovat způsoby návaznosti, řetězení, v němž se večer stává dalším tématem, propojení stálého tématu s tématem odvozeným
Question 10
Správa parku zakázala vjezd aut. Toto opatření zlepšilo bezpečnost chodců. Výraz toto opatření přebírá _____.
Options: pouze význam slova auta, obsah sdělení o zákazu vjezdu, pouze význam slova park
Question 11
Odstavec pojednává o městské nemocnici. Postupně popisuje ambulanci, laboratoř a operační sály, aniž je úvodem vyjmenuje. Nemocnice plní vůči těmto částem roli _____.
Options: nadřazeného tématu, zájmena odkazujícího na předchozí větu, rozštěpeného jádra s výčtem částí
Question 12
Ve dvou odstavcích se objeví výraz rozpočet: jednou odpovídá na otázku Co zastupitelé schválili?, podruhé na otázku Co víme o rozpočtu? Jeho funkci tématu či jádra určíme _____.
Options: výhradně podle toho, zda už bylo slovo použito, vždy podle stejné funkce samotného slova, podle kontextu a komunikačního záměru
Practice Jak postupují informace v odstavci with this interactive fill-in-the-blank exercise of 12 questions. Choose the option that correctly completes each sentence, then submit to check your answers and get detailed feedback on every choice.
Practicing grammar in real sentences — rather than memorising rules in isolation — is one of the most effective ways to make a structure stick. You can retry as many times as you like to build accuracy and confidence using Jak postupují informace v odstavci in everyday Czech.
Looking for more practice? See all exercises for this lesson.