Fill in the blank

Nézőpont, időviszonyok és szerkesztés

Egészítsd ki az értelmezéseket! Figyelj az elbeszélő tudására, a jelenet időrendjére és a megadott szerkesztői célra!

0 / 12 blanks filled0%

Question 1

„1985 őszén Dénes átveszi az üzlet kulcsát. Nem sejti, hogy ez lesz élete legsikeresebb vállalkozása.” Az „élete legsikeresebb vállalkozása” minősítés _____ tükrözi.

Options: Dénes akkori reményeit, az elbeszélő utólagos tudását, az átadó idézett véleményét

Question 2

Egy időrendi áttekintésben ez áll: „1904-ben megalakul a társaság. 1909-ben új székházba költözik. 1912-ben folyóiratot indít.” A részlet _____.

Options: egy pillanat érzékleteit bontja ki, évszámokhoz rendeli a pálya állomásait, az alapítók gondolatait közvetíti

Question 3

„Tavaly ősszel a vendégek megérkeznek az ebédre. A házigazda már hajnalban megsütötte a kenyeret.” A sütés a részletben _____.

Options: az érkezés után következő mozzanat, az érkezéskor még zajló háttéresemény, az érkezés lezárult előzménye

Question 4

A visszaemlékező kifejezetten az 1994. június 10-i jelenetbe helyezi a képzeletbeli mostot: „Ma még a régi lakásban alszunk, holnap már költözünk.” A „holnap” _____.

Options: a jelenet napját követő napot jelöli, az elmondás napját követő napot jelöli, a jelenetet megelőző napot jelöli

Question 5

Egy kéziratban az igeidők váltakozásának nincs felismerhető kapcsolata sem a jelenethatárokkal, sem a nézőponttal, sem az előadásmóddal. A szerkesztő ezért elsősorban _____ vizsgálja.

Options: a múlt idő személyragjainak egyeztetését, a szereplők megszólításának következetességét, a váltások szövegbeli indokoltságát

Question 6

Egy 2001-es emlék leírásában a „ma” hol a jelenet napjára, hol a megírás napjára látszik utalni. A szerkesztő a jelenet napját szeretné egyértelműbben jelölni. A „ma” helyére _____ kerülhet.

Options: másnap, előző nap, aznap

Question 7

„Egész héten a pályázaton dolgoztam. Péntek délben megnyitom a levelezést: ott az értesítés! A következő hónapot már a költözés szervezésével töltöttem.” Az utolsó mondat _____.

Options: visszatér az összefoglaló beszámolóhoz, részletezi a levél megnyitásának pillanatát, felidézi a pályázat beadásának előzményeit

Question 8

„A húsz évvel ezelőtti felvételen egy nő letesz egy táskát, majd kimegy a képből.” A részlet _____.

Options: a nő felidézett gondolatait követi, a megfigyelhető mozdulatokat követi, a nő távozási szándékát magyarázza

Question 9

Egy hivatalos jegyzőkönyv lezárt eseményeket kíván pontosan, indokolatlan jelenetezés nélkül rögzíteni. A múlt idő választását itt elsősorban _____ indokolja.

Options: az események egyidejűsége, a beszámoló műfaji célja, az elbeszélő személyes érintettsége

Question 10

„2007. október 8-án a csoport megérkezik a kutatóállomásra. Másnap megkezdik a méréseket.” A „másnap” viszonyítási pontja _____.

Options: a beszámoló megírásának napja, a beszámoló elolvasásának napja, a csoport megérkezésének napja

Question 11

„Tavaly februárban járunk. A szerelő megvizsgálja a kazánt, amely előző este leállt.” A „leállt” múlt ideje itt _____.

Options: a jelenet előzményét különíti el, a vizsgálat eredményét összegzi, a szerelő későbbi tervét közvetíti

Question 12

Egy önálló történet így kezdődik: „Kinyitom az ablakot, és meghallom a zenét.” A szerző tegnapi eseményt akar jelenetezni, de ezt semmi nem jelzi. A jelen idejű igék megtartása mellett a hiányzó időkeretet _____ adja meg.

Options: a mozdulatok részletesebb leírása, a hangforrás pontosabb azonosítása, a tegnapi nap megnevezése

Practice Nézőpont, időviszonyok és szerkesztés with this interactive fill-in-the-blank exercise of 12 questions. Choose the option that correctly completes each sentence, then submit to check your answers and get detailed feedback on every choice.

Practicing grammar in real sentences — rather than memorising rules in isolation — is one of the most effective ways to make a structure stick. You can retry as many times as you like to build accuracy and confidence using Nézőpont, időviszonyok és szerkesztés in everyday Hungarian.

Looking for more practice? See all exercises for this lesson.