Question 1
في حكاية رحلة، نريد فعلًا يدل على الانتقال إلى مكان آخر، لا فعل الوصول إلى مكان الحديث ولا فعل وصف الحالة. نختار: _____.
Options: كَانَ, ذَهَبَ, جَاءَ
اختر ما يكمل المعنى أو الصيغة في كل سياق. انتبه إلى وجهة الحركة وبدايتها ووصف الحال وترتيب الأحداث.
Question 1
في حكاية رحلة، نريد فعلًا يدل على الانتقال إلى مكان آخر، لا فعل الوصول إلى مكان الحديث ولا فعل وصف الحالة. نختار: _____.
Options: كَانَ, ذَهَبَ, جَاءَ
Question 2
أحكي اليوم من بيتي عن أمس في المسبح. ما الفعل الذي يعني وصول أخي إلى مكان الحكاية، ولو لم أكن فيه الآن؟ _____.
Options: ذَهَبَ, كَانَ, جَاءَ
Question 3
أصف حالة يوسف أمس، ولا أحكي عن انتقاله أو وصوله: _____ يوسف مريضًا طوال اليوم.
Options: كَانَ, جَاءَ, ذَهَبَ
Question 4
غادرت الحافلة القرية ووصلت إلى المدينة. عند ذكر وجهة رحلتنا نقول: ذهبنا _____ المدينة.
Options: مِنْ, إِلَى, فِي
Question 5
بدأ الزائر رحلته في المطار وانتهت رحلته عندنا في الفندق. عند ذكر البداية نقول: جاء الزائر _____ المطار.
Options: فِي, إِلَى, مِنْ
Question 6
عند وصف الطريق أمس نقول: كان الطريق _____، فلم نرَ سيارات كثيرة.
Options: هَادِئًا, هَادِئٌ, هَادِئٍ
Question 7
أصف الحديقة في الشتاء: كانت الحديقة _____، ولم يكن فيها أحد.
Options: خَالِيَةٌ, خَالِيَةً, خَالِيَةٍ
Question 8
أصف مكان وجودي أمس: كنت في _____ أنتظر صديقي.
Options: الْمَطْعَمُ, الْمَطْعَمَ, الْمَطْعَمِ
Question 9
أحكي عن نفسي دون تكرار «أنا»: أمس _____ إلى محل الملابس، ثم _____ إلى هنا لأريك القميص.
Options: ذَهَبْتُ, ذَهَبْتَ, ذَهَبْتِ, جِئْتَ, جِئْتِ, جِئْتُ
Question 10
ذهبت إلى البريد في التاسعة، ووصلت إلى البنك في العاشرة. نحافظ على هذا الترتيب فنقول: ذهبت إلى البريد، _____ ذهبت إلى البنك.
Options: قَبْلَ أَنْ, ثُمَّ, فِي الْوَقْتِ نَفْسِهِ
Question 11
انتهى درسنا في الثانية وبدأت زيارتنا للمتحف في الثالثة. نحكي بالترتيب: انتهى الدرس، و_____ ذهبنا إلى المتحف.
Options: قَبْلَ ذَلِكَ, فِي الْوَقْتِ نَفْسِهِ, بَعْدَ ذَلِكَ
Question 12
أصف مكان وجود نادية وأخيها مساء أمس، ولا أحكي عن حركة: _____ نادية في المطبخ، و_____ أخوها في غرفة الجلوس.
Options: كَانَتْ, كُنْتِ, كَانُوا, كُنْتَ, كَانَ
Practice الحركة والحالة في حكاية يوم مضى with this interactive fill-in-the-blank exercise of 12 questions. Choose the option that correctly completes each sentence, then submit to check your answers and get detailed feedback on every choice.
Practicing grammar in real sentences — rather than memorising rules in isolation — is one of the most effective ways to make a structure stick. You can retry as many times as you like to build accuracy and confidence using الحركة والحالة في حكاية يوم مضى in everyday Arabic.
Looking for more practice? See all exercises for this lesson.