الهمزة في الأفعال والبدء والوصل

Question 1

تطلب المعلّمة من طالب كتابة جملة، فتقول: _____ جملة قصيرة.

Options: أُكْتُبْ, اُكْتُبْ, إِكْتُبْ

Question 2

أدعو صديقي إلى دخول غرفتي فأقول: _____ غرفتي، من فضلك.

Options: اُدْخُلْ, أُدْخُلْ, إِدْخُلْ

Question 3

أطلب من أخي فتح حقيبته فأقول: _____ حقيبتك.

Options: إِفْتَحْ, أَفْتَحْ, اِفْتَحْ

Question 4

يعرض الطبيب على المريض مقعدًا ويقول: _____ هنا.

Options: إِجْلِسْ, اِجْلِسْ, أَجْلِسْ

Question 5

أنا _____ قائمة الطعام كل صباح.

Options: أَكْتُبُ, اَكْتُبُ, إَكْتُبُ

Question 6

أنا _____ المقهى بعد انتهاء العمل.

Options: إَدْخُلُ, اَدْخُلُ, أَدْخُلُ

Question 7

أغلق الحاسوب الآن، ثم _____ حقيبتي لأضعه فيها.

Options: اَفْتَحُ, أَفْتَحُ, إَفْتَحُ

Question 8

أمس _____ يوسف إلى شرح المعلّم.

Options: إِسْتَمَعَ, أِسْتَمَعَ, اِسْتَمَعَ

Question 9

يطلب المدرّب من اللاعب الانتباه لكلامه: _____ إلى نصيحتي.

Options: اِسْتَمِعْ, إِسْتَمِعْ, أِسْتَمِعْ

Question 10

في درس اللغة نشاط _____ قصير.

Options: إِسْتِمَاع, اِسْتِمَاع, أِسْتِمَاع

Question 11

للإخبار عمّا فعله علي ثم طلب الفعل نفسه منه، نكتب: _____ علي رسالة أمس. يا علي، _____ رسالة أخرى اليوم.

Options: اَرْسَلَ, إَرْسَلَ, أَرْسَلَ, أَرْسِلْ, اَرْسِلْ, إَرْسِلْ

Question 12

في عبارة «تفضّل وادخل»، عند متابعة الكلام من غير توقّف، همزة «ادخل» _____.

Options: تُنطق وتبقى ألفها مكتوبة, لا تُنطق وتبقى ألفها مكتوبة, لا تُنطق وتُحذف ألفها من الكتابة

Question 13

قال المعلّم «افتح دفترك»، ثم توقّف، وبدأ كلامًا جديدًا بكلمة «اكتب». عند هذا البدء، همزة «اكتب» _____.

Options: لا تُنطق لأنها همزة وصل, تُنطق وتصبح همزة قطع, تُنطق وتبقى همزة وصل

Question 14

بحسب قاعدة الدرس، عند وصل فعل الأمر «قُمْ» بكلمة «الآن»، نقرأ: _____.

Options: قُمِ الآن, قُمْ الآن, قُمُ الآن

Question 15

في «فأرسل رسالة» و«وأنا أنتظر»، عند متابعة الكلام دون توقّف، همزة القطع بعد الفاء أو الواو _____.

Options: لا تُنطق وتبقى علامتها مكتوبة, تُنطق وتبقى علامتها مكتوبة, تُنطق وتُحذف علامتها من الكتابة