Question 1
في «على الرفّ قاموسٌ»، شبه الجملة «على الرفّ» _____.
Options: مبتدأ مقدّم, خبر مقدّم, فاعل مؤخّر
اختر العبارة التي تكمل تحليل كل جملة بحسب السياق المذكور.
Question 1
في «على الرفّ قاموسٌ»، شبه الجملة «على الرفّ» _____.
Options: مبتدأ مقدّم, خبر مقدّم, فاعل مؤخّر
Question 2
في «عند المدخل موظّفٌ»، كلمة «موظّفٌ» _____.
Options: فاعل مرفوع, خبر مؤخّر, مبتدأ مؤخّر
Question 3
في الإعراب المفصّل لجملة «في الحقيبة دفترٌ»، الجارّ والمجرور متعلّقان _____.
Options: بخبر محذوف تقديره موجود, بفعل مذكور في الجملة, بمبتدأ محذوف تقديره هو
Question 4
في «مفيدٌ هذا الدليلُ»، المبتدأ المؤخّر هو _____.
Options: مفيدٌ, هذا, الدليلُ وحده
Question 5
في «هادئٌ هذا الحيُّ»، كلمة «هادئٌ» خبر مقدّم _____.
Options: منصوب, مجرور, مرفوع
Question 6
نقارن «المعرضُ في الطابق الثاني» و«في الطابق الثاني المعرضُ». مع وضوح المعنى وعدم وجود موجب لترتيب معيّن، تقديم الخبر هنا _____.
Options: جائز, واجب لأن المبتدأ معرفة, ممنوع لأن الخبر شبه جملة
Question 7
في «في المطبخ الثلّاجةُ»، بدأ المتكلّم بالمكان للاهتمام به. الثلّاجة في هذا التحليل _____.
Options: صارت فاعلا بسبب تأخّرها, بقيت مبتدأ مع تأخّرها, صارت خبرا بسبب تأخّرها
Question 8
في وصف لوحة بإعجاب، اختار المتكلّم «رائعٌ هذا العملُ!» بدلا من «هذا العملُ رائعٌ». تقديم الصفة هنا قد يضيف _____.
Options: معنى النفي بالضرورة, معنى الاستفهام بالضرورة, نبرة تعبيرية أو أدبية
Question 9
قالت المنظّمة: «في المكتبة اللقاءُ». من دون سياق إضافي، تقديم الخبر وحده _____.
Options: لا يثبت الحصر, يثبت أن المكتبة خالية من كل شيء آخر, يثبت أن اللقاء هو النشاط الوحيد في المكتبة
Question 10
بين «التدريبُ في الملعب» و«في الملعب التدريبُ»، مع ثبات المقصود، _____.
Options: يتحوّل المكان إلى شخص, تبقى المعلومة الأساسية وتتغيّر طريقة عرضها, تصير الجملة الثانية فعلية
Question 11
في «الطريقُ طويلٌ»، جاء المبتدأ قبل الخبر. هذا الترتيب _____.
Options: ممنوع مع خبر الصفة, يجعل الطريق فاعلا, هو الأصل في الجملة الاسمية
Question 12
في «خلف الفندق موقفٌ»، لتحديد المبتدأ والخبر نعتمد أساسا على _____.
Options: ما نتحدّث عنه وما نخبر به عنه, اعتبار أول كلمة مبتدأ دائما, اعتبار آخر كلمة خبرا دائما
Practice تمييز الخبر المقدّم ووظيفته with this interactive fill-in-the-blank exercise of 12 questions. Choose the option that correctly completes each sentence, then submit to check your answers and get detailed feedback on every choice.
Practicing grammar in real sentences — rather than memorising rules in isolation — is one of the most effective ways to make a structure stick. You can retry as many times as you like to build accuracy and confidence using تمييز الخبر المقدّم ووظيفته in everyday Arabic.
Looking for more practice? See all exercises for this lesson.