Grammatik-Lernweg · A2 Elementary
Fragen, Negation und Gesprächspartikeln.
„Fragen, Negation und Gesprächspartikeln“ führt auf Niveau A2 durch Die Stellung von nicht im Satz, Frageartikel welcher und Mengenfragen mit wie viel, Negative Pronomen und doppelte Verneinung und Gesprächspartikeln denn, doch und mal. Die Reihenfolge macht sichtbar, wie die einzelnen Formen und Bedeutungsunterschiede zusammenhängen und wann sie in verständlichen deutschen Sätzen und Texten gebraucht werden.
First lesson · Die Stellung von nicht im Satz
What you'll learn.
- Die Grundmuster von „Die Stellung von nicht im Satz“ sicher erkennen und anwenden.
- Die Funktionen und Kontraste der Lektionen zu „Fragen, Negation und Gesprächspartikeln“ im Kontext unterscheiden.
- Die behandelten Formen bis zum abschließenden Schwerpunkt „Gesprächspartikeln denn, doch und mal“ selbstständig in passenden Sätzen oder Texten verwenden.
Before you start.
- Die wichtigsten A1-Satzmuster, Präsensformen, Artikel und Grundfälle sicher erkennen.
Lessons in this path.
Take them in order- 1Lesson 1Die Stellung von nicht im Satz
Die Lektion erschließt Die Stellung von nicht im Satz über „Vier häufige Grundmuster“ und „Nicht oder kein?“. Sie legt die Grundlage für die anschließende Lektion „Frageartikel welcher und Mengenfragen mit wie viel“.
- 2Lesson 2Frageartikel welcher und Mengenfragen mit wie viel
Die Lektion erschließt Frageartikel welcher und Mengenfragen mit wie viel über „Welcher, welche, welches“ und „Welcher oder was für ein“. Sie baut auf „Die Stellung von nicht im Satz“ auf und bereitet „Negative Pronomen und doppelte Verneinung“ vor.
- 3Lesson 3Negative Pronomen und doppelte Verneinung
Die Lektion erschließt Negative Pronomen und doppelte Verneinung über „Negative Wörter“ und „Nirgends und nirgendwo“. Sie baut auf „Frageartikel welcher und Mengenfragen mit wie viel“ auf und bereitet „Gesprächspartikeln denn, doch und mal“ vor.
- 4Lesson 4Gesprächspartikeln denn, doch und mal
Die Lektion erschließt Gesprächspartikeln denn, doch und mal über „Drei typische Wirkungen“ und „Stellung und Betonung“. Sie schließt die Folge nach „Negative Pronomen und doppelte Verneinung“ mit dem anspruchsvollsten Anwendungsschritt ab.
Ready?
Die Stellung von nicht im Satz.
Begin with the first lesson and work through the practice at your own pace.