الموصولات مع الجمع والمثنى.

تستخدم اللَّذَانِ واللَّتَانِ والَّذينَ واللَّاتي لربط شخصين أو أشياء أو مجموعات بمعلومات توضّح المقصود بها. ستتعلّم اختيار الموصول بحسب الجنس والعدد، وتغيير صيغة المثنّى بحسب موقعها، واستعمال الَّتي مع جمع غير العاقل.

1.١. اختيار الموصول المناسب

يأتي الاسم الموصول بعد الاسم المعرفة ليحدّد المقصود به. وتسمّى الجملة التي تأتي بعده صلة الموصول.

في المثال الأوّل، نحدّد طالبين، وفي الثاني نحدّد مجموعة من الطالبات. لذلك يتغيّر الموصول بحسب الاسم الذي يصفه.

أمّا إذا كان الاسم نكرة، فتأتي الجملة التي تصفه بلا اسم موصول. قارن:

• حَضَرَ طالِبانِ يَدْرُسانِ مَعِي: الاسم نكرة، والجملة بعده تصفه مباشرةً.
• حَضَرَ الطَّالِبانِ اللَّذَانِ يَدْرُسانِ مَعِي: الاسم معرفة، فنستعمل الموصول لربطه بالجملة التي تحدّد المقصود به.

2.٢. صيغ المثنّى والجمع

الاسم المقصود	الموصول في الرفع	الموصول في النصب والجرّ
مثنّى مذكّر	اللَّذَانِ	اللَّذَيْنِ
مثنّى مؤنّث	اللَّتَانِ	اللَّتَيْنِ
جمع مذكّر عاقل	الَّذينَ	الَّذينَ
جمع مؤنّث عاقل	اللَّاتي، اللَّائي، اللَّواتي	اللَّاتي، اللَّائي، اللَّواتي
جمع غير عاقل، مذكّر أو مؤنّث	الَّتي	الَّتي

الصيغ اللَّاتي واللَّائي واللَّواتي فصيحة، ويمكن استعمال أيٍّ منها في الأمثلة التي تصف جمع المؤنّث العاقل. سنستعمل اللَّاتي في بقية الأمثلة.

3.٣. متى تختار الألف أو الياء في المثنّى؟

عندما يأتي الموصول وصفًا لاسم قبله، يتبعه في الرفع أو النصب أو الجرّ. انظر إلى موقع ذلك الاسم، لا إلى الفعل الذي يأتي داخل الصلة.

الموقع	المذكّر	المؤنّث
الرفع: الاسم فاعل	حَضَرَ الطَّالِبانِ اللَّذَانِ نَجَحا.	حَضَرَتِ الطَّالِبَتانِ اللَّتَانِ نَجَحَتا.
النصب: الاسم مفعول به	قابَلْتُ الطَّالِبَيْنِ اللَّذَيْنِ نَجَحا.	قابَلْتُ الطَّالِبَتَيْنِ اللَّتَيْنِ نَجَحَتا.
الجرّ: الاسم بعد حرف جرّ	سَلَّمْتُ عَلَى الطَّالِبَيْنِ اللَّذَيْنِ نَجَحا.	سَلَّمْتُ عَلَى الطَّالِبَتَيْنِ اللَّتَيْنِ نَجَحَتا.

4.٤. جمع الأشخاص وجمع غير العاقل

مع جمع الأشخاص، اختر الموصول بحسب الجنس:

• جمع المذكّر: الطُّلَّابُ الَّذينَ يَدْرُسونَ هُنا.
• جمع المؤنّث: الطَّالِباتُ اللَّاتي يَدْرُسْنَ هُنا.

أمّا جمع غير العاقل، مثل الكتب والسيّارات، فيُعامل عادةً معاملة المفرد المؤنّث، ونستعمل معه الَّتي.

هذا الحكم يخصّ الجمع، فلا تنقله إلى المثنّى:

• الكِتابانِ اللَّذَانِ عَلَى المَكْتَبِ.
• السَّيَّارَتانِ اللَّتَانِ وَصَلَتا أَمْسِ.

4.1الضمير العائد داخل الصلة

تحتوي صلة الموصول على ضمير يعود على الموصول، ويُسمّى العائد. وقد يكون مفعولًا به أو مجرورًا، ويطابق الموصول في العدد والجنس:

• هٰذِهِ الكُتُبُ الَّتي قَرَأْتُها: الضمير ها مفعول به، وهو مفرد مؤنّث مع جمع غير العاقل في هذا النمط.
• حَضَرَ الطَّالِبانِ اللَّذَانِ تَحَدَّثْتُ مَعَهُما: الضمير هما يعود على الطالبين، وهو في محلّ جرّ بالإضافة إلى مَعَ.
• وَصَلَتِ الطَّالِباتُ اللَّاتي سَأَلْتُهُنَّ: الضمير هُنَّ مفعول به، وهو لجمع المؤنّث.

في هذه الأمثلة، التاء في قَرَأْتُ وتَحَدَّثْتُ وسَأَلْتُ هي الفاعل، أمّا الضمير العائد فيشير إلى الاسم الذي نحدّد المقصود به.

5.٥. تمييز الصيغ وتجنّب الأخطاء

انتبه إلى الفرق بين صيغة المثنّى وصيغة الجمع؛ فالتشابه في الكتابة لا يعني أنّهما متبادلتان.

الصيغة	دلالتها	مثال
اللَّذَيْنِ	مثنّى مذكّر منصوب أو مجرور	رَأَيْتُ الطَّالِبَيْنِ اللَّذَيْنِ فازا.
الَّذينَ	جمع مذكّر عاقل	رَأَيْتُ الطُّلَّابَ الَّذينَ فازوا.

في هذين المثالين، الفعل داخل الصلة يصف الأشخاص أنفسهم؛ لذلك نقول فازا للاثنين وفازوا للجمع.

6.٦. خطوات سريعة للاختيار

1. حدّد العدد: مثنّى أم جمع؟
2. في المثنّى، حدّد الجنس، ثمّ اختر الألف للرفع والياء للنصب والجرّ.
3. في جمع الأشخاص، استعمل الَّذينَ للمذكّر واللَّاتي أو إحدى بديلتيها للمؤنّث.
4. في جمع غير العاقل، استعمل عادةً الَّتي.

تذكّر المقارنة: الكِتابانِ اللَّذَانِ، لكن الكُتُبُ الَّتي؛ والطَّالِبانِ اللَّذَانِ، لكن الطُّلَّابُ الَّذينَ.