B2 · Upper IntermediateLesson 1 of 2

من وما وأي في الجمل الموصولة

تعرّف إلى استعمال من وما وأي الموصولة للأشخاص والأشياء، واختيارها بحسب المعنى، مع بيان المطابقة والإعراب والفرق بينها وبين أدوات الاستفهام والشرط.

تستعمل مَنْ ومَا لربط الكلام بشخص أو شيء من غير تسميته، وتستعمل أَيًّا الموصولة لتحديد فرد من مجموعة. ستتعلّم اختيار الموصول المناسب، وفهم مطابقته وإعرابه، وتمييزه من أدوات السؤال والشرط.

١. المعنى واختيار الموصول

الاسم الموصول يحتاج إلى جملة بعده توضّح المقصود، وتُسمّى صلة الموصول. ويمكن أن يكون الموصول مع صلته فاعلًا أو مفعولًا به أو في موقع آخر بحسب الجملة.

الموصول استعماله الأساسي مثال
مَنْ للعاقل، مفردًا أو مثنّى أو جمعًا أَحْتَرِمُ مَنْ يَحْتَرِمُ الآخَرِينَ.
مَا لغير العاقل، كالأشياء والأعمال قَرَأْتُ مَا كَتَبْتَ.
أَيّ للعاقل وغير العاقل، لتحديد المقصود من مجموعة سَأَخْتَارُ أَيَّ الْكُتُبِ هُوَ أَنْفَعُ لِي.

في المثال الأخير، المعنى: سأختار الكتاب الذي هو أنفع لي من بين الكتب. وتأتي أَيّ الموصولة غالبًا مضافةً إلى اسم أو ضمير يبيّن المجموعة، مثل أَيّ الطُّلَّابِ وأَيّهم.

تشيع مَنْ ومَا الموصولتان في العربية المعاصرة. أمّا أَيّ الموصولة فأقلّ شيوعًا، ويكثر عرضها في النصوص الفصيحة والشرح النحوي. وقد يكون التعبير بـالذي أو التي أوضح في التواصل اليومي.

٢. مَنْ ومَا: ثبات اللفظ وتغيّر الموقع

مَنْ ومَا اسمان مبنيّان؛ فلا تتغيّر صورتهما بتغيّر موقعهما في الجملة. لكن موقعهما الإعرابي يتغيّر.

الموقع مثال بمَنْ مثال بمَا
فاعل في محل رفع نَجَحَ مَنْ اجْتَهَدَ. أَعْجَبَنِي مَا كَتَبْتَ.
مفعول به في محل نصب شَكَرْتُ مَنْ سَاعَدَنِي. فَهِمْتُ مَا قُلْتَهُ.
في محل جر بحرف الجر تَحَدَّثْتُ إِلَى مَنْ سَاعَدَنِي. اسْتَفَدْتُ مِنْ مَا كَتَبْتَهُ.

تُكتب مِنْ + مَا الموصولة متّصلتين عادةً: مِمَّا؛ لذلك نكتب المثال الأخير: اسْتَفَدْتُ مِمَّا كَتَبْتَهُ.

ولا تحتاج إلى وضع اسم قبل مَنْ أو مَا؛ فهما تدلّان على المقصود مع صلتهما:

  • سَأَلْتُ مَنْ يَعْرِفُ الطَّرِيقَ: سألتُ الشخص الذي يعرف الطريق.
  • أَخَذْتُ مَا أَحْتَاجُ إِلَيْهِ: أخذتُ الشيء الذي أحتاج إليه.

٣. المطابقة بحسب اللفظ أو المعنى

لا تتغيّر صورة مَنْ بحسب الجنس والعدد. ويمكن أن تراعي في صلتها لفظها المفرد المذكّر، أو معنى المقصود بها إذا كان السياق يوضّحه.

نتحدّث عن مجموعة من الطالبات:

  • أُكْرِمُ مِنَ الطَّالِبَاتِ مَنْ اجْتَهَدَ: روعِيَ لفظ مَنْ، فجاء الفعل مفردًا مذكّرًا.
  • أُكْرِمُ مِنَ الطَّالِبَاتِ مَنْ اجْتَهَدْنَ: روعِيَ المعنى، فجاء الفعل لجمع المؤنّث.

الوجهان صحيحان، والسياق في كليهما يحدّد المقصود.

ومع مَا يشيع أن يأتي العائد مفردًا مذكّرًا مراعاةً للفظها:

أَحْضَرْتُ مَا أَحْتَاجُ إِلَيْهِ مِنْ أَدَوَاتٍ.

الضمير في إِلَيْهِ يعود إلى مَا، مع أنّ الأدوات جمع. فلا تغيّر الضمير آليًّا لمجرّد وجود اسم جمع في السياق.

Quick check

Try one question now.

1

في «أثق بمَنْ يحفظ السر»، تدل مَنْ مع صلتها على

Answer options

Check your answer when you are ready. No sign-in needed.

٤. أَيّ الموصولة وإعرابها

تختلف أَيّ عن مَنْ ومَا في أنّها تُعرَب في أكثر استعمالاتها الموصولة: تُرفع بالضمّة، وتُنصب بالفتحة، وتُجرّ بالكسرة. والمضاف إليه بعدها مجرور.

في الأمثلة الآتية، يبدأ الكلام المتمّم لمعناها بضمير ظاهر هو هُوَ:

الموقع المثال علامة الإعراب
فاعل يَفُوزُ أَيُّ الْمُتَسَابِقِينَ هُوَ أَسْرَعُ. الضمّة
مفعول به سَأُكَافِئُ أَيَّ الْمُتَسَابِقِينَ هُوَ أَحَقُّ بِالْجَائِزَةِ. الفتحة
مجرور بحرف الجر سَأُسَلِّمُ الْجَائِزَةَ إِلَى أَيِّ الْمُتَسَابِقِينَ هُوَ أَحَقُّ بِهَا. الكسرة

المقصود في كل مثال هو المتسابق الذي تتحقّق فيه الصفة المذكورة، وليس السؤال عن هويّته.

لـأَيّ الموصولة حالة مهمّة تُبنى فيها على الضمّ: إذا كانت مضافةً وحُذف الضمير الذي يقع مبتدأً في أوّل صلتها، مثل: سَأُكَافِئُ أَيُّهُمْ أَحَقُّ بِالْجَائِزَةِ. التقدير: أَيَّهُمْ هُوَ أَحَقُّ بِالْجَائِزَةِ. في الصيغة الأولى، أَيُّ مبنيّة على الضمّ في محل نصب مفعول به؛ فالضمّة هنا ليست علامة رفع. يكفي هنا التعرّف إلى هذه الحالة، دون التوسّع في أحكام الحذف.

٥. التمييز من السؤال والشرط

قد تأتي الكلمات نفسها موصولةً أو استفهاميّةً أو شرطيّةً. لا يكفي شكل الكلمة وحده؛ انظر إلى معنى الجملة وبنائها.

الوظيفة المثال المعنى
مَنْ الموصولة أُسَاعِدُ مَنْ يَطْلُبُ الْمُسَاعَدَةَ. أساعد الشخص الذي يطلب المساعدة.
مَنْ الاستفهاميّة مَنْ يَطْلُبُ الْمُسَاعَدَةَ؟ أسأل عن الشخص.
مَنْ الشرطيّة مَنْ يَطْلُبْ مُسَاعَدَتِي أُسَاعِدْهُ. أربط المساعدة بتحقّق الطلب.

وكذلك نقول:

  • مَا الَّذِي كَتَبْتَهُ؟: سؤال، ومَا استفهاميّة.
  • قَرَأْتُ مَا كَتَبْتَهُ: إخبار، ومَا موصولة بمعنى «الذي».
  • أَيُّ الْكُتُبِ أَنْفَعُ لِي؟: سؤال، وأَيّ استفهاميّة.
  • سَأَخْتَارُ أَيَّ الْكُتُبِ هُوَ أَنْفَعُ لِي: إخبار، وأَيّ موصولة.

الموصول لا يجزم الفعل بعده. قارن: أُسَاعِدُ مَنْ يَطْلُبُ، برفع المضارع في الصلة، ومَنْ يَطْلُبْ أُسَاعِدْهُ، بجزم فعلي الشرط والجواب. لا تجعل المعنى العام وحده سببًا للجزم.

ولـمَا استعمال مصدريّ أيضًا، نحو سَرَّنِي مَا فَعَلْتَ؛ فقد يُفهم الكلام بمعنى «سرّني الذي فعلتَه»، أو «سرّني فِعْلُكَ». لا تحسم نوع مَا في تركيب محتمل من غير سياق. أمّا فَهِمْتُ مَا قُلْتَهُ ففيه ضمير عائد ظاهر، وهو دليل على الاستعمال الموصول المقصود هنا.

٦. خلاصة الاختيار

  1. حدّد المقصود: استعمل مَنْ للعاقل ومَا لغير العاقل في الاستعمال الأساسي.
  2. إذا أردت تحديد فرد من مجموعة، فتعرّف إلى أَيّ الموصولة، وإلى بديلها الأوضح في كثير من السياقات: الذي أو التي.
  3. مع مَنْ، راعِ اللفظ أو المعنى بحسب السياق؛ ولا تعدّ أحد الوجهين خطأً لمجرّد اختلاف المطابقة.
  4. حدّد الموقع الإعرابي: مَنْ ومَا مبنيّتان، وأَيّ معربة غالبًا، ولها حالة البناء المبيّنة أعلاه.
  5. ميّز الإخبار من السؤال والشرط قبل اختيار حركة الفعل أو تفسير الموصول.

You reached the end

You reached the end

Now make it stick.

Save your progress, or start the exercises. Practice with detailed feedback after you submit, or save your progress and come back.

Practice exercises

Was this lesson helpful?

Vocabulary in this lesson

3 words, ready to study.

Play a word to hear it, then mark it as known — or save it to study later.

Save any of these 3 words and review them later.

الموصولات المشتركة

3 words

Last updated October 16, 2026