A2 · ElementaryLesson 2 of 2

Kde a kam s předložkami na, pod, nad, před a za

Rozlišuj kde a kam s předložkami na, pod, nad, před a za. Procvič si lokál, instrumentál a akuzativ na příkladech polohy, směru a pohybu na místě.

By the flumi team About 4 min read 5 vocabulary wordsGrammar learning path: Předložky v každodenních vztazích a prostoru

Předložky na, pod, nad, před a za používáme pro místo i směr. Naučíš se rozlišovat otázky kde? a kam? a vybrat správný pád. Důležité je, jestli říkáš, kde něco je nebo probíhá, nebo kam něco směřuje.

Kde je věc a kam ji dáváš?

Otázkou kde? se ptáme na místo. Otázkou kam? se ptáme na cíl pohybu.

Kde je kniha? – Leží na stole.

Kam dáváš knihu? – Dávám ji na stůl.

Kde je taška? – Je pod židlí.

Kam dáváš tašku? – Dávám ji pod židli.

Předložka ukazuje vztah mezi věcmi:

  • na: Kniha leží na stole.
  • pod: Taška je pod stolem.
  • nad: Lampa visí nad stolem.
  • před: Auto stojí před domem.
  • za: Zahrada je za domem.

Jaký pád potřebuješ?

Když kam? znamená pohyb na místo popsané v tabulce, používáme po všech pěti předložkách akuzativ (4. pád). U otázky kde? se předložka na liší od ostatních. Pozor na spojení jít za někým: při návštěvě osoby nebo když někoho následuješ, používáme za + instrumentál (7. pád), například Jdu za kamarádem. Více v sekci 4.

Předložka Kde? Pád pro kde? Kam? Pád pro kam?
na na stole lokál (6. pád) na stůl akuzativ (4. pád)
pod pod stolem instrumentál (7. pád) pod stůl akuzativ (4. pád)
nad nad stolem instrumentál (7. pád) nad stůl akuzativ (4. pád)
před před domem instrumentál (7. pád) před dům akuzativ (4. pád)
za za domem instrumentál (7. pád) za dům akuzativ (4. pád)

Spojení nad + 4. pád pro cíl pohybu je v běžné řeči méně časté než ostatní směrová spojení v tabulce. Použij ho například, když něco umísťuješ výš než jinou věc: Zavěsím lampu nad stůl.

Zapamatuj si dvě řady:

Kde? Na stole, pod stolem, nad stolem, před stolem, za stolem.

Kam? Na stůl, pod stůl, nad stůl, před stůl, za stůl.

Stejné místo, jiná situace

Porovnej cíl pohybu a polohu po skončení pohybu. Předložka zůstává stejná, ale pád se mění.

Položím telefon na židli. → Telefon leží na židli.

Kočka vběhla pod auto. → Kočka je pod autem.

Zavěsím lampu nad stůl. → Lampa visí nad stolem.

Jana jde před školu. → Jana čeká před školou.

Petr dal krabici za skříň. → Krabice je za skříní.

Někdy vypadají dva pády stejně: na židli odpovídá na otázku kde? i kam? Význam poznáš z celé věty: telefon tam leží, nebo ho tam pokládáš.

Quick check

Try one question now.

1
Kde jsou čisté ručníky? Leží na .

Check your answer when you are ready. No sign-in needed.

Pohyb neznamená vždy kam

I při pohybu můžeme odpovídat na otázku kde? Říkáme pak, na jakém místě pohyb probíhá, ne kam někdo přichází.

Děti běhají před domem. – Kde běhají? Celou dobu jsou před domem.

Děti vyběhly ze zahrady před dům. – Kam vyběhly? Jejich cílem bylo místo před domem.

Nevybírej pád jen podle slovesa pohybu.

Petr chodí za domem. = Chodí tam sem a tam.

Petr jde za dům. = Směřuje na místo za domem.

Obě věty jsou správné, ale znamenají něco jiného.

Jít za někým

Když jdeš někoho navštívit nebo někoho následuješ, použij za + 7. pád. Ptáme se za kým?

Jdu za dům. = Jdu na místo za domem.

Jdu za Petrem. = Jdu ho navštívit nebo jdu za ním, když někam jde.

Jdu za doktorem. = Jdu k doktorovi, například na vyšetření.

Jdu za kamaráda. neznamená, že jdeš kamaráda navštívit. Může to znamenat, že jdeš místo něj: Na schůzi jdu za kamaráda, protože je nemocný. Pro návštěvu řekni Jdu za kamarádem.

Rychlá kontrola

  1. Zeptej se: popisuji místo, nebo cíl pohybu?
  2. Pro kde? použij po na lokál: na stole. Po pod, nad, před, za použij instrumentál: pod stolem.
  3. Pro kam? ve významu pohybu na určité místo použij akuzativ: na stůl, pod stůl, nad stůl, před dům, za dům.
  4. Když jdeš někoho navštívit nebo někoho následuješ, použij za + instrumentál: Jdu za Petrem.

Kam dáváš tašku? Pod stůl. Kde je potom? Pod stolem.

You reached the end

You reached the end

Now make it stick.

Save your progress, or start the exercises. Practice with detailed feedback after you submit, or save your progress and come back.

Practice exercises

Was this lesson helpful?

Vocabulary in this lesson

5 words, ready to study.

Play a word to hear it, then mark it as known — or save it to study later.

Save any of these 5 words and review them later.

Prostorové předložky

5 words

Last updated October 12, 2026