Opakovanost a násobenost slovesného děje.

Opakování může znamenat pravidelný zvyk i několikeré provedení stejného děje. Čeština ho vyjadřuje časovými výrazy, významem slovesa nebo zvláštními tvary jako dělávat a chodívat. Naučíš se rozlišovat tyto možnosti a volit vid také tehdy, když opakování počítáš.

1.Zvyk, návrat děje a počet opakování

Při popisu opakování záleží na tom, co chceš zdůraznit:

• Zvyk: Po práci pravidelně běhám.
• Občasný návrat děje: Občas se mi o tom zdává.
• Počet jednotlivých provedení: Včera jsem mu třikrát zavolal.

Výrazy každý den, pravidelně, často, občas říkají, jak často se děj vrací. Výrazy dvakrát, třikrát, několikrát vyjadřují počet opakování, přesný nebo přibližný.

2.Opakování bez zvláštního slovesného tvaru

Pro běžný zvyk často stačí nedokonavé sloveso a údaj o četnosti. Zvláštní násobený tvar není nutný.

Věta	Jak poznáš opakování?
Každé ráno čtu zprávy.	Z výrazu každé ráno.
O víkendech vařím pro celou rodinu.	Z výrazu o víkendech.
Často chodím pěšky do práce.	Ze spojení slovesa chodím a výrazu často.

Samotný nedokonavý vid však opakování nezaručuje. Rozhoduje celá věta.

3.Násobená slovesa: dělávat a chodívat

Násobená slovesa výslovně zdůrazňují opakování nebo obvyklost. Bývají tvořena příponami -ávat, -ívat, -ávat se změnou základu a dalšími podobami. Pro praktické použití je vhodné učit se celé dvojice, ne přidávat jednu příponu ke každému slovesu.

Základní sloveso	Násobené sloveso	Příklad
dělat	dělávat	V neděli jsme dělávali palačinky.
číst	čítávat	Babička mi večer čítávala pohádky.
chodit	chodívat	Po škole jsme chodívali k řece.
jezdit	jezdívat	V létě jsme jezdívali pod stan.
být	bývat	V pátek tu bývá plno.
mít	mívat	Před cestou mívám trochu strach.

Tyto tvary jsou nedokonavé. Nepopisují samy o sobě přesný počet opakování.

Často je najdeš ve vzpomínkách: Jako dítě jsem jezdíval k babičce. Nejsou však omezené na minulost: Večer bývám unavený.

4.Opakování uvnitř jedné situace

Děj se může vracet v různých dnech, ale může také obsahovat řadu drobných pohybů či zvuků v jediné situaci. Takovou násobenost vyjadřují například slovesa klepat, mávat, poskakovat.

Ani dokonavé sloveso nemusí označovat jediný pohyb. Ve větě Petr zaklepal na dveře jde o jednu uzavřenou událost, která může obsahovat několik úderů. Vid tedy neříká jednoduše, kolikrát se pohnula ruka.

5.Počet opakování neurčuje vid

S výrazy dvakrát, třikrát, několikrát může stát dokonavé i nedokonavé sloveso. Rozdíl je v tom, jak jednotlivé děje představuješ.

Věta	Co zdůrazňuješ?
Třikrát jsem ten článek přečetl od začátku do konce.	Tři dokončená přečtení.
Třikrát jsem ten článek četl, ale pokaždé mě někdo vyrušil a nedostal jsem se na konec.	Tři příležitosti ke čtení bez dokončení.
Během porady se dveře několikrát otevřely.	Několik jednotlivých uskutečněných událostí.

6.Jak zvolit vhodné vyjádření

1. Chceš popsat zvyk? Použij například Každý večer čtu.
2. Chceš obvyklost zvlášť zdůraznit? Zvol běžný násobený tvar: Večer mívám čas.
3. Jde o řadu pohybů v jedné situaci? Vyber sloveso odpovídající ději: Dítě poskakovalo.
4. Počítáš jednotlivá provedení? Přidej počet a vid zvol podle významu: Třikrát jsem článek přečetl.

Pamatuj: četnost, počet opakování a dokončení jsou různé informace. Ve větě je vyjadřuje sloveso společně s kontextem.