C1 · AdvancedLesson 1 of 2

Významová a formální shoda u výrazů množství

Rozlišuj formální a významovou shodu u výrazů množství. Porovnej většinu, stovky a několik a sleduj návaznost přísudků i vztažných vět v souvislém textu.

Co řídí shodu u množství

Ve spojení většina účastníků se gramatický tvar a význam rozcházejí: výraz většina je v jednotném čísle, ale označuje více lidí. Naučíš se rozlišovat shodu podle stavby množstevního výrazu a návaznost podle jeho významu. Důležité je také poznat, kdy už další věta mluví přímo o jednotlivých osobách.

Formální shoda vychází z gramatické stavby podmětu. Významová shoda, také shoda podle smyslu, zohledňuje skutečnost, kterou podmět označuje. Nejde však o dvě možnosti, které lze u každého výrazu libovolně zaměňovat.

Registr a vzdálenost přísudku: V nepřipravené mluvené řeči se shoda podle smyslu objevuje i přímo v přísudku téže věty, zvláště u výrazů řada, spousta, pár: například Spousta lidí přišli pozdě. Přechod k množnému číslu podporuje také větší vzdálenost přísudku od množstevního výrazu. Samotná vzdálenost však není pravidlem, které by takovou shodu činilo neutrální ve spisovném textu. V odborném a úředním psaní je základní oporou formální stavba podmětu.

Většina, část a stovky: rozhoduje řídící jméno

Je-li základem podmětu podstatné jméno označující množství, přísudek se standardně řídí jeho rodem a číslem. Následující druhý pád pojmenovává osoby nebo věci, jejichž množství vyjadřujeme.

Podmět Řídící jméno Neutrální podoba věty
většina účastníků většina: ženský rod, jednotné číslo Většina účastníků souhlasila.
část návrhů část: ženský rod, jednotné číslo Část návrhů neprošla.
množství žádostí množství: střední rod, jednotné číslo Množství žádostí zůstalo nevyřízeno.
stovka běžců stovka: ženský rod, jednotné číslo Stovka běžců vyběhla na trať.
stovky běžců stovky: ženský rod, množné číslo Stovky běžců vyběhly na trať.

Rozdíl mezi stovkou a stovkami se projeví také v přítomném čase: Stovka běžců čeká. Stovky běžců čekají. Množství označených osob samo o sobě neurčuje gramatické číslo přísudku.

Ve větě Stovky běžců vyběhly na trať nepiš koncovku přísudku podle slova běžci. Řídícím členem jsou stovky, tedy podstatné jméno ženského rodu.

Formální a významová shoda v téže větě

V následujících dvojicích označuje podmět stejné osoby, ale množné číslo přísudku se opírá přímo o jejich význam. Varianty ve druhém sloupci nejsou pro neutrální spisovný text stejně vhodné jako varianty v prvním.

Neutrální spisovná podoba Shoda podle smyslu a její hodnocení
Většina účastníků souhlasila. — Formální shoda se jménem většina. Většina účastníků souhlasili. — V této jednoduché větě nespisovná shoda podle smyslu.
Spousta lidí přišla. — Formální shoda se jménem spousta. Spousta lidí přišli. — Podoba příznačná pro neformální mluvenou řeč; do neutrálního odborného textu vol formální shodu.
Pár lidí přišlo. — Základní množstevní konstrukce; pár zde znamená několik. Pár lidí přišli. — Podoba příznačná pro neformální mluvenou řeč; v neutrálním psaném textu užij přišlo.
Pět studentů přišlo. — Základní množstevní konstrukce. Pět studentů přišli. — V této základní konstrukci nespisovná shoda podle smyslu.

U výrazů pár a pět má jednotné číslo jinou gramatickou oporu než u jmen většina a spousta. Tu vysvětluje následující oddíl.

Pět, několik a mnoho: množstevní konstrukce

U základních číslovek od pěti výše v základní konstrukci a u výrazů několik, mnoho, málo, tolik stojí počítané jméno ve druhém pádě množného čísla. Přísudek má jednotné číslo; v minulém čase má příčestí tvar středního rodu.

Množstevní výraz Přítomný čas Minulý čas
pět studentů Pět studentů čeká. Pět studentů čekalo.
několik kolegyň Několik kolegyň pracuje z domova. Několik kolegyň pracovalo z domova.
mnoho návštěvníků Mnoho návštěvníků odchází. Mnoho návštěvníků odešlo.

Tato konstrukce není obyčejná shoda s nejbližším podstatným jménem. Není ani důsledkem toho, že by například slovo pět bylo podstatné jméno středního rodu.

Dva studenti přišli. — Počítané jméno je v prvním pádě množného čísla.

Pět studentů přišlo. — Počítané jméno je ve druhém pádě množného čísla; přísudek má tvar přišlo.

Stovka studentů přišla. — Přísudek se řídí podstatným jménem stovka.

Také zápor zachovává uvedený rozdíl: Několik studentů nepřišlo, ale Většina studentů nepřišla.

Rozvití zájmenem: U spojení těch pět studentů a všech pět studentů se připouští kolísání. Neutrální spisovnou volbou zůstává Těch pět studentů přišlo a Všech pět studentů přišlo. Při zdůraznění konkrétních osob je však spisovné i množné číslo: Těch pět studentů přišli, Všech pět studentů přišli. Tyto podoby proto neposuzuj stejně jako základní větu Pět studentů přišli.

Samotný přídavný přívlastek u počítaného jména takové kolísání nezakládá: Pět zahraničních studentů přišlo. Tvar zahraničních rozvíjí slovo studentů a nemění základní množstevní konstrukci.

Quick check

Try one question now.

1
Většina oslovených podnikatelů rozšíření pěší zóny.

Check your answer when you are ready. No sign-in needed.

Kdy do popředí vstupují jednotlivé osoby

Množstevní výraz může nejprve představit celek. Další výpověď pak může mluvit o osobách, které tento celek tvoří. Právě zde se často uplatňuje návaznost podle smyslu.

Většina účastníků dorazila před devátou. Hned se zaregistrovali a vyzvedli si jmenovky.

První věta představuje množství jako celek. Ve druhé větě už nevyjádřený podmět označuje příchozí účastníky, nikoli slovo většina.

Takový přechod musí být významově zřetelný. Samotná přítomnost více lidí není důvodem k mechanickému nahrazení každého jednotného čísla množným.

Porovnej dvě jednoznačné návaznosti:

  • Většina účastníků dorazila včas a zaregistrovala se u vchodu. Oba přísudky zachovávají formální shodu se slovem většina.
  • Většina účastníků dorazila včas. Tito účastníci se zaregistrovali u vchodu. Druhá věta výslovně pojmenovává nový podmět v množném čísle.

Jména označující skupinu osob

Podobný přechod umožňují jména mládež, rodina, tým, veřejnost. Označují skupinu, ale gramaticky mají jednotné číslo: Mládež se zapojila. Rodina se sešla. Tým zvítězil. Veřejnost protestovala. Nejde přitom o jediný mluvnický typ: mládež je hromadné jméno, zatímco rodina a tým mají i běžné množné číslo (rodiny, týmy).

Rodina se sešla. Všichni byli rádi, že jsou zase spolu. Zájmeno všichni označuje členy rodiny a jako podmět druhé věty vyžaduje množné číslo byli. Pro rodinu tvořenou pouze ženami by odpovídající návaznost zněla Všechny byly rády.

U širších skupin bývá přesnější jednotlivce pojmenovat: Veřejnost protestovala. Mnozí občané požadovali vysvětlení. Taková návaznost zároveň netvrdí, že se stejně zachoval každý člen skupiny.

V odborném nebo úředním textu zachovej u společného podmětu jednotnou formální shodu. Chceš-li přejít k jednotlivým osobám, můžeš je v další větě výslovně pojmenovat. Předejdeš tím nejasné návaznosti.

Který výraz rozvíjí přídavné jméno nebo vedlejší věta

V jediném souvětí se mohou správně objevit různé tvary shody. Rozhoduje, ke kterému výrazu příslušná část patří.

Celá stovka zkušených běžců vyběhla na trať.

  • Celá rozvíjí jméno stovka: ženský rod, jednotné číslo.
  • Zkušených rozvíjí jméno běžců: druhý pád množného čísla.
  • Vyběhla se řídí podmětem, jehož základem je stovka.

Stejný princip pomáhá u vztažných vět:

Většina návrhů, které komise posoudila, byla přijata.

Zájmeno které odkazuje k návrhům. Přísudek hlavní věty byla přijata se však řídí slovem většina.

Pět studentů, kteří uspěli u zkoušky, dostalo stipendium.

Tvar uspěli patří k podmětu kteří, který odkazuje ke studentům. Tvar dostalo patří k množstevnímu podmětu pět studentů.

Množné číslo uvnitř vztažné věty není výjimkou ze shody hlavní věty. Každá věta má vlastní podmět a vlastní přísudek.

Kontrola před dokončením textu

  1. Urči stavbu podmětu. Je jeho základem podstatné jméno, například většina nebo stovky, anebo jde o konstrukci typu pět studentů?
  2. Najdi správný přísudek. Nenech se ovlivnit nejbližším jménem ani přísudkem vložené vedlejší věty.
  3. Zkontroluj návaznost. Mluví další věta stále o množství jako celku, nebo už o jednotlivých osobách?
  4. Odstraň nejasnost. Pokud není přechod k osobám zřejmý, pojmenuj je výslovně.

Základní opora: většina přišla — stovky přišly — pět studentů přišlo. Významová návaznost umožňuje v dalším textu obrátit pozornost k jednotlivcům, ale neruší gramatickou stavbu původního podmětu.

You reached the end

You reached the end

Now make it stick.

Save your progress, or start the exercises. Practice with detailed feedback after you submit, or save your progress and come back.

Practice exercises

Was this lesson helpful?

Last updated October 12, 2026