Zvratné a nezvratné dvojice: učit a učit se.

Slovesa učit a učit se popisují dvě různé role: někdo předává znalosti a někdo je získává. Naučíš se vybrat správné sloveso, doplnit osobu nebo činnost a umístit se ve větě.

1.Kdo učí a kdo se učí?

Když učíš, pomáháš někomu získat znalosti nebo dovednosti. Když se učíš, získáváš je ty.

Rozhoduje tvoje role v konkrétní situaci, ne tvoje povolání. I učitel se může učit něco nového.

2.Běžné vazby s učit a učit se

U obou sloves můžeme říct, o jaký předmět nebo dovednost jde. U slovesa učit navíc můžeme uvést člověka, kterého učíme.

Sloveso a vazba	Význam	Příklad
učit koho – 4. pád	Komu předávám znalosti?	Učím malé děti.
učit co – 4. pád	Jaký předmět vyučuji?	Učím matematiku.
učit koho co – oba výrazy ve 4. pádě	Koho učím a jaký předmět?	Učím cizince češtinu.
učit koho čemu – 4. a 3. pád	Koho učím a jaký předmět nebo dovednost?	Učím cizince češtině.
učit se co – 4. pád	Jaké znalosti získávám?	Učím se nová slovíčka.
učit se čemu – 3. pád	Jaké znalosti nebo dovednosti získávám?	Učím se češtině. Učí se hře na klavír.
učit se od koho – 2. pád	Od koho získávám znalosti?	Učím se od kolegyně.

Vazby učit se češtinu i učit se češtině jsou spisovné a správné. V běžné řeči je u názvů jazyků obvyklejší 4. pád; podoba se 3. pádem může působit knižněji. Třetí pád se používá také u dovedností, například učit se hře na klavír.

Vedle učit se češtinu / češtině je velmi běžné také učit se česky. Slovo česky je příslovce, proto u něj neurčujeme pád.

Osobu ani předmět nemusíš vždy uvádět. Často je známe ze situace.

3.Jak vyjádřit činnost infinitivem

Po obou slovesech může následovat infinitiv, například plavat, číst nebo řídit.

• učit někoho + infinitiv: pomáhám druhému zvládnout činnost;
• učit se + infinitiv: sám získávám dovednost.

Porovnej, kdo vykonává činnost vyjádřenou infinitivem: ve větě Táta učí dceru plavat se plavat učí dcera, ne táta.

4.Kam patří se

Se patří k významu slovesa učit se, ale nemusí stát přímo vedle něj. Obvykle je za prvním přízvučným celkem věty. Tento celek může mít několik slov.

Začátek věty	Celá věta
Jedno slovo	Dnes se učím češtinu.
Několik slov	Každý všední den se učím češtinu.
Sloveso na začátku	Učím se češtinu každý den.

S tvary jsem, jsi, jsme, jste stojí se za nimi.

5.Kdy vynechání se mění význam

Věta bez se může být gramaticky správná, ale říkat něco jiného, než chceš.

Také při záporu zůstává rozdíl stejný:

• Neučím němčinu. = Němčinu nevyučuji.
• Neučím se němčinu. = Němčinu nestuduji.

Se nepřidáváme automaticky ke každému slovesu. Například říkáme studuji češtinu, ale učím se češtinu. Správnou podobu se uč společně s významem slovesa.

6.Rychlá kontrola před použitím

1. Předáváš znalosti druhému? Použij učit: Učím bratra angličtinu.
2. Získáváš znalosti nebo dovednost? Použij učit se: Učím se angličtinu.
3. Jde o činnost? Přidej infinitiv: Učím bratra plavat. / Učím se plavat.
4. Zkontroluj místo se: Každý den se učím. / Včera jsem se učil.

Pamatuj si dvojici: Učitel učí, student se učí.