B1 · IntermediateLesson 2 of 2

Fremtid set fra fortiden: skulle og ville

Lær at bruge skulle og ville om fremtid set fra fortiden, skelne mellem planer og forventninger og vise, hvad der lå senere i en fortælling.

By the flumi team About 4 min read Grammar learning path: Fremtid fra nu og fra dengang

Når du fortæller om fortiden, kan noget stadig ligge i fremtiden fra personernes synspunkt. Du bruger ofte skulle og ville til at fortælle om planer og forventninger på det tidspunkt.

Senere end et tidspunkt i fortiden

Læs denne sætning:

Mandag fik jeg en besked: Jeg skulle møde min nye chef tirsdag.

Beskeden kom først. Mødet lå senere, set fra mandag.

Begge tidspunkter kan være fortid nu. Det vigtige er, at mødet lå efter tidspunktet i fortællingen.

Formen: skulle eller ville + navneform

Skulle er datid af skal, og ville er datid af vil. Efter dem står udsagnsordet i navneform uden at. Formen er den samme med alle personer.

Udgangspunkt i nutiden Udgangspunkt i fortiden
Jeg skal møde chefen i morgen. Jeg fik at vide, at jeg skulle møde chefen dagen efter.
Hun skal begynde på mandag. Hun fortalte, at hun skulle begynde den følgende mandag.
Det vil tage to timer. Vi regnede med, at det ville tage to timer.
De vil gerne hjælpe. De sagde, at de gerne ville hjælpe.

Skriv ikke at mellem skulle/ville og navneformen:

✗ Hun skulle at begynde mandag.

✓ Hun skulle begynde mandag.

I Hun sagde, at hun skulle begynde mandag indleder at derimod en ledsætning. Det er korrekt.

Skulle: planer og aftaler

Brug ofte skulle, når der var en plan, en aftale eller et fastlagt tidspunkt. Det kan også være noget, en person havde fået besked på at gøre.

Vi havde købt billetter. Vi skulle rejse fredag morgen.

Maja havde en aftale med lægen. Hun skulle komme klokken ti.

Chefen havde givet mig en opgave. Jeg skulle sende rapporten dagen efter.

Skulle fortæller her, hvad planen eller opgaven var. Formen fortæller ikke i sig selv, om det faktisk skete.

  • Vi skulle rejse fredag, og vi kom af sted som planlagt.
  • Vi skulle rejse fredag, men turen blev aflyst.

Quick check

Try one question now.

1
Vi gjorde os klar til ferien. Vi skulle kufferterne samme aften.

Check your answer when you are ready. No sign-in needed.

Ville: forventninger og hensigter

Brug ofte ville, når nogen forventede, at noget ville ske senere. Det kan være en forudsigelse eller en vurdering.

Himlen var helt mørk. Jeg tænkte, at det ville regne senere.

Vi vidste, at arbejdet ville tage flere dage.

Ville kan også vise, hvad nogen ønskede eller havde til hensigt at gøre. Sammenhængen hjælper dig med at forstå betydningen.

Sætning Betydning i sammenhængen
Hun havde en aftale med os. Hun skulle hjælpe lørdag. Der var en aftale.
Hun tilbød sin hjælp. Hun ville gerne hjælpe lørdag. Hun havde lyst til at hjælpe.
Vi kendte hende godt og regnede med, at hun ville hjælpe. Vi forventede hendes hjælp.

Forskellen er ikke altid skarp. Både skulle og ville kan handle om en fremtidig handling. Vælg efter, om du især vil fremhæve en plan eller aftale, en forventning eller en hensigt.

Tidsord i en fortælling

Når du gengiver noget fra et tidligere tidspunkt, skal tidsordene passe til det tidspunkt, du mener.

Mandag sagde Sara: »Jeg skal rejse i morgen.«

Senere fortalte jeg: »Sara sagde mandag, at hun skulle rejse dagen efter.«

Begge sætninger handler om tirsdag.

I morgen betyder normalt dagen efter den dag, du taler. Dagen efter peger tilbage på en dag i fortællingen. Derfor er dagen efter ofte tydeligere, når du fortæller senere.

Du kan også bruge en bestemt dag eller dato: Sara sagde, at hun skulle rejse tirsdag.

Husk synspunktet

  1. Find tidspunktet i fortiden: Hvornår sagde, tænkte eller planlagde nogen noget?
  2. Find det, der lå senere: Var det en plan eller aftale? Brug ofte skulle. Var det en forventning eller hensigt? Brug ofte ville.
  3. Brug navneform uden at, og vælg tydelige tidsord.

Skulle og ville viser her fremtiden fra et tidligere synspunkt. Sammenhængen fortæller, hvad der var planlagt eller forventet, og om det faktisk skete.

You reached the end

You reached the end

Now make it stick.

Save your progress, or start the exercises. Practice with detailed feedback after you submit, or save your progress and come back.

Practice exercises

Was this lesson helpful?

Last updated October 12, 2026