Elipsis, referencia y cohesión textual
La cohesión conecta las partes visibles de un texto. La referencia, la elipsis y la sustitución permiten recuperar participantes o contenidos sin repetirlos innecesariamente, pero solo funcionan cuando el receptor puede reconstruirlos con seguridad.
1. Cadenas de referencia
Una expresión referencial remite a una entidad, una situación o un fragmento del discurso. El antecedente suele aparecer antes, aunque también puede anunciarse después.
| Recurso | Ejemplo | Elemento recuperado |
|---|---|---|
| pronombre | Ana llegó. Ella traía café. | Ana |
| demostrativo discursivo | Hubo retrasos. Esto generó protestas. | la situación anterior |
| sustitución léxica | Compró un coche. El vehículo era eléctrico. | un coche |
| anticipación | Cuando la vio, Pablo saludó a Marta. | Marta |
La repetición, los pronombres y las expresiones léxicas forman una cadena. Cada elección aporta información: la investigadora mantiene la identificación; la experta añade una caracterización que debe estar justificada.
Un pronombre no necesita siempre un sustantivo inmediatamente anterior, pero sí un referente identificable. Si dos entidades compiten con el mismo género y número, la forma puede ser gramatical y aun así resultar ambigua.
2. Qué puede omitirse
La elipsis deja sin expresar material que la sintaxis y el contexto permiten recuperar. No equivale a una frase incompleta por descuido.
- elipsis en coordinación: Ana pidió té y Luis, café;
- elipsis verbal: Yo iré, pero Marta no;
- elipsis nominal: Prefiero el informe breve, no el extenso;
- respuesta contextual: —¿Has terminado? —Todavía no.
Unos proponían reducir gastos; otros, Ø aumentar los ingresos.
En el segundo miembro se recupera proponían. En Otros proponían aumentar los ingresos, en cambio, no hay elipsis: el verbo aparece de forma explícita.
3. Sujetos no expresos
El español permite omitir el sujeto cuando la desinencia verbal y el contexto lo identifican: Llegamos tarde; María entró y dejó el abrigo. Repetir María en cada oración produciría una reiteración innecesaria.
El sujeto expreso puede ser necesario para:
- contrastar participantes: Yo preparo el texto y tú revisas los datos;
- desambiguar una forma verbal: Cuando habló con Laura, ella ya conocía la noticia;
- reactivar un referente después de un tramo largo;
- cambiar de tema discursivo.
La omisión no debe obligar al lector a adivinar quién realiza la acción.
4. Cohesión léxica y progresión
Un texto también se encadena mediante repetición controlada, relaciones léxicas y continuidad temática. Los hiperónimos (coche → vehículo), las reformulaciones y los conectores pueden evitar monotonía, pero una sustitución imprecisa altera el significado.
No evites toda repetición. En un texto técnico, repetir un término estable suele ser más claro que alternarlo con sinónimos parciales. Varía solo cuando la nueva expresión conserva la referencia o añade una distinción útil.
La progresión tema–rema ayuda a enlazar oraciones: Se publicó un nuevo informe. El documento analiza el empleo juvenil. Sus conclusiones cuestionan las previsiones anteriores. Cada oración toma un elemento accesible y añade información.
5. Ambigüedad referencial
Marta habló con Ana cuando estaba cansada no identifica con seguridad a la persona cansada. La cercanía no garantiza que cansada se refiera a Ana, y la concordancia permite ambas interpretaciones.
Si existen dos antecedentes compatibles, repite el nombre o reestructura: Como Marta estaba cansada, habló brevemente con Ana / Marta habló con Ana, que estaba cansada.
También hay demostrativos de alcance impreciso. En El equipo redujo gastos y cambió el calendario. Esto sorprendió a todos, esto puede abarcar una medida o las dos. Conviene nombrar la causa si la distinción importa.
6. Revisión de la cohesión
- Marca cada pronombre, demostrativo y expresión sustitutiva.
- Traza el referente y comprueba si hay competidores.
- Recupera mentalmente el material de cada elipsis.
- Mantén términos clave cuando garanticen precisión.
- Reformula las cadenas ambiguas o demasiado distantes.
| Problema | Solución posible |
|---|---|
| referente dudoso | repetir el nombre o reestructurar |
| reiteración pesada | usar elipsis, pronombre o sustitución precisa |
| salto temático | reintroducir el referente |
| demostrativo vago | nombrar la situación concreta |
La buena cohesión reduce repeticiones sin sacrificar la trazabilidad de personas, acciones e ideas.
Ready to practise?
Test what you've learned with interactive fill-in-the-blank exercises.
Vocabulary in this lesson
Play a word to hear it, then mark it as known or save it to study.
Last updated July 20, 2026